一年级上册数学教案-第2单元比一比单元概述和课时安排(苏教版).pdf

1.知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2 .初步懂得直接比较的思维方法。 3 .掌握比较的标准和方法。 4 .用正确的数学语言表达比较的结果。 1.学会比较高矮、轻重、长短等 ,掌握比较的方法。 2 .通过比较 ,学会比较的数学思想和方法 ,培养学生的观察能力和判断能力。知道高矮、 轻重、长短等是比较出来的。 3 .培养学生主动学习的精神 ,学会简单的推理 ,强化数学与生活的联系。 1.本单元的学习 ,主要是通过操作、探索来进行的。教师应给学生创造条件 ,放手让学生 去观察、操作、尝试。要让学生积极开动脑筋 ,做他们想做的 ,在实践中理解知识 ,如在比高矮 的活动中 ,可能有比长短的 ,这些本质上都是比高度或长度的 ,有助于理解高矮、长短的含义。 2 .应采取小组合作的学习方式。因为探究式学习需要充分、全面地观察问题或事物 ,找 出其本质特征 ,摒弃其非本质特征。 但学生年龄小、 观察能力有限 ,通过小组合作 ,可以互相启 发, 互相补充 ,使学生对问题得到比较清晰、 全面的认识 ,本单元的内容都可以让学生自主探索。 在合作学习中 ,教师应注意培养学生认真倾听他人意见、虚心向他人学习的好习惯。 比一比 1 课时