高考数学解答题三角函数和解三角形题型总结精析.ppt

高考数学解答题 三角函数与解三角形 法赫等  考情分析 从近五年的高考试题来看高考对三角函数与解三角形的考查呈 现出较强的规律性每年的题量和分值要么三个小题15分,要么 个小题一个大题17分,间隔出现每两年为一个循环.在三个小题中 分别考查三角函数的图象与性质、三角变换、解三角形;在一个小 题一个大题中,小题要么考查三角函数的图象与性质,要么考查三 角变换,大题考查的都是解三角形.  典例突破 题型一三角函数的化简与求值 突破策略化异求同法 解决三角函数化简与求值问题的总体思路就是化异为同,目的是消 元减少未知量的个数如把三角函数式中的异名、异角、异次化 为同名、同角、同次;在三角函数求值中,把未知角用已知角表示, 或把未知角通过三角变换化成已知角也是化异为同;对于三角函数 式中既有正弦、余弦函数又有正切函数化简方法是切化弦,或者 弦化切,目的也是化异为同  典例突破 例1(2016山东实验中学模拟-)在△ABC中角A,B,C的对边分 别为abc,tanC sin A+sinB COSA+coSB (1)求角C的大小 (2)若c=√3,求a2+b2的取值范围  典例突破 (2)由C=可设A=+10300A,B3,知吗<a 又2R 2. inc a=2Rsin a=2sin a b=2Rsin b=2sin B EX a2+b2=4(sin2A+sinB) 2+<-COS2B =4/-COS2A 2TU 4-2 cOs 3+2a+ cos =4+2cos2a. 由3≤3知3<203 则<cos2a≤1 故3<+b6所以a+b的取值范围是(3,6  典例突破 对点训练1已知函数f(x)A(3*D∈R目/5m)_3 T (1)求A的值; ()若f0)+(O)=20∈(2)求/x) 解(1):3=Asm(x+2)且( 2TU 12 5T⊥T=Asin  典例突破 (2:()知10)=3n(x+)且f(O+(0)=2 fO+(O=√3m(+2)+3n(+n v3 cos*+ cosSins)+ (sin-cose cOs -sing )=3×20i16o092 ∴cos0=∞,且O∈ sin B=/1-COS- Vio (x-6)=3in(46+4) √30P =y3n(兀O)=V3sin0=  典例突破 郾型彐三角函数性质与三角变换的综合 突破策略一多式归一法 对于已知的函数解析式是由多项三角函数式通过四则运算组合而 成的求其函数的性质,一般的思路是通过三角变换把多项三角函 数式的代数和(或积、商)化成只有一种名称的三角函数式化简 中常用到辅助角公式ainx+bosx=Va2+b2sin(x+)  典例突破 例2已知函数1)=4nsi(2x)o(x)-3 (1)求f(x)的定义域与最小正周期 (讨论0在区间工引上的单调性  典例突破 (2)令=2x,函数y=2sinz的单调递增区间是 T +2kπ,-+ 2kπk∈Z 由-+2k兀≤2x≤+2k元,k∈Z得-+k≤x≤+kπ,k∈Z 设A 12 +kπ≤x≤+k 12 TU, R 易知A∩B-[Tm 12’4 所以,当·4时在区间,叫上单调递增,在区间 124 丌,上单调递减