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第十课时诱导公式二教学目标理解诱导公式的推导方法掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值化简以及简单三角恒等式的证明培养学生化归转化的能力通过诱导公式的应用使学生认识到转化矛盾是解决问题的一条行之有效的途径教学重点理解并掌握诱导公式教学难点诱导公式的应用一一求三角函数值化简三角函数式证明简单的三角恒等式教学过程复习回顾公式一公式四函数名不变正负看象限检查预习情况由与的终边关于直线对称可得公式五利用公式二和公式五可得八冗公式六公式一公式六统称为诱导公式川例题分析课本例例补充例题例切化简泌兀一兀一兀
第十课时诱导公式(二)
教学目标:
理解诱导公式的推导方法,掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简 单三角恒等式的证明,培养学生化归、转化的能力;通过诱导公式的应用,使学生认识到转 化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径
教学重点:
理解并掌握诱导公式?
教学难点:
诱导公式的应用一一求三角函数值,化简三角函数式,证明简单的三角恒等式 教学过程:
I ?复习回顾
公式一?公式四
函数名不变,正负看象限? n ?检查预习情况
,n
由2 — a与a的终边关于直线 y= X对称,可得:
、 n
COSa )= Sin acosa )=— Sin a公式五:Sin
COS
a )=
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