高效亲子沟通.ppt

高效的亲子沟通  亲子沟通 重要理念 、沟通的意 3、关系优于教育, 义在于取得对 关系重于教育。没 方的回应。 2、有效果比 有关系就没有教育。 有道理重要。  怎么批评才 有效? 如何鼓励 孩子? 如何听 赢得孩子合作的 孩子才会 其他沟通技巧 说? 亲子沟通 如何贏得孩子  我討厭 彼德森老師 他是個大笨蛋 他不尊重我。 他對我大吼大叫 亳無理由9 我只是 要借一張衹。 法? A  评判、说教、指责、斥责一一不接纳、敌意心。咒 如果你事先準慵好 不可以 這些事情都不會發生 走開! 無禮!  美国精神分析学家 AU 拉尔夫罗顿 当我想您听我说, 而您却给我建议时, 您没有做我所请求的 而您告诉我为什么不能那样想, 您是在践踏我的感情。 而您准备帮我解决我的问题, 您是在让我失望。 当您为我做一些我能做或想自己做的 事情时 您成功地促成了我的恐惧和无能感。  倾听会导致纵容孩子吗? 1、按纳情绪 2、当孩子发现自己的 ,而不是接 情绪、感受被理解和 纳错误行为 接纳,他也就比较能 接纳家长的要求 、镜子式倾听 4、听“情绪”而非听 像镜子一样,真实 “行为”。 地帮助孩子呈现他 们想要表达的一切 不加以评判。 情感和需求  以下的实例会让你更清楚整个镜子式倾听的架构: 女儿:真希望偶尔也能像秀如那样生一场大病,长水痘也没关系。 母亲:你很希望在家休息几天。 女儿:嗯!生病可以不用上学,我却连喘口气的机会都没有。 例 母亲:你觉得上学的压力很大 女儿:对,老师什么事都叫我做,为什么当班长就那么倒楣。 母亲:有时候,你真的很厌恶走入那个班级里。 女儿:一点也没错,我讨厌上台演讲;讨厌发号施令;也讨厌老师。 母亲:你讨厌学校的一切 女儿:不是全部啦,我喜欢音乐课、喜欢数学,也喜欢英语。但是,我讨厌级长,每次级 会就霸着话筒讲不停,听了都想吐 母亲:你一定很讨厌听这些废话。 女儿:嗯,说什么德,智、体、美、劳全面发展,他以为现在还有这种圣人存在吗? 母亲:你觉得当圣人是一种耻辱? 女儿:嗯,我讨厌成为老师心目中的好学生,你知道吗?同学都排挤我、孤立我,说我是 老师的眼线:还有一位同学,每天下课就咀咒我被车子撞死,我快要疯掉了…。  我討厭 彼德森老師o 他是個 大笨蛋!  他對我大吼大叫, 毫無理由