现代信息技术在小学教案中的应用调查学习报告计划.docx

《现代教育技术在小学教学中应用的研究》 调查分析报告 赵庄小学 赵斌 一、调查目的 《现代教育技术在小学教学中应用的研究》是我校的省 级课题，为了切实做好本课题的研究工作， 课题组设计了本次学生问卷调查。此调查问卷目的是通过学生问卷的形式，真实地了解现代教育技术在我校教师课堂教学中的运用情 况，了解我校学生信息技术水平和信息素养， 为找到现代教育技术与学科内容的切合点， 探求现代教育技术在小学教学中应用的方法做好准备。 二、调查对象与方法 （一）调查对象：赵庄小学六（ 2）班全体学生。 （二）调查方法：填写调查问卷，问卷发出 40 份，收回 份。 三、调查统计与分析 （一）我校教师课堂教学中现代教育技术使用情况调查分析 第一题：你喜欢老师用多媒体上课吗 选项 选择人数 所占百分比 A.、喜欢 39 人 % B.、不喜欢 1 人 % 、不知道 0 人 0% C 第二题：你认为利用多媒体教学与传统教学相比： 选项 选择人数 所占百分比 A、 精力集中 20 人 50% 、容易分神 5 人 % B C、 跟原来没有 15 人 % 两样 、更易于接受 35 人 % D E、更难懂 0 人 0% 第三题 : 你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备 上课吗 选项 选择人数 所占百分比 A、经常 20 人 50% B、不经常 2 人 5% 、很少用 15 人 % C D、从来不用 3 人 % 第四题 : 你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备 有：（可多选） 选项 选择人数 所占百分比 A、幻灯 0 人 B、录像、录音 40 人 100% 等 、计算机多媒 30 人 75% C 体教室或网络教 室 D、基本不用 5 人 % 从以上调查可以看出 98%的学生喜欢老师用多媒体上课， 69%的学生觉得利用多媒体教学更易于接受、精力更集中， 但 92%的学生认为教师在教学中很少利用现代教育技术，常 用的现代教学设备也主要是录音机、 移动多媒体， 设备有限。 在课堂教学中使用现代教育技术 ,会让课堂变得生动活泼，可以把抽象的知识转化成形象的信息，能充分调动学生学习的积极性，提高教学效果。但目前学校现代教育技术硬件缺乏（只有少数的几台移动多媒体及录音机），还没有班班通。移动多媒体只能满足于公开课或观摩课的教学使用，录音机是用来上英语课或音乐课的，大部分教师也只是在上公开课的时候才会使用多媒体。 （二）我校学生信息技术水平和信息素养情况调查分析第五题：你的家中有电脑吗 选项 选择人数 所占百分比 A、有 38 人 95% 、没有 2 人 5% B 第六题：您家里可以上网吗 选项 选择人数 所占百分比 A、可以 38 人 95% 、还没有 2 人 5% B 在接受调查的 68 名同学中有 67%的同学家有电脑 , 同时 可以上网， 33%的学生家中还没有电脑，不能上网。调查结果表明： 电脑已经进入了大部分学生的家庭， 但也还有少部分家庭没有电脑。 有些是经济原因， 也有一些家庭是因为家长对电脑作用的认识不足或有偏差， 怕影响孩子的学习而不 愿购置电脑，。 第七题：您从何时起开始使用计算机 选项 选择人数 所占百分比 A、一年前 30 人 75% 、三年前 8 人 20% B C、五年前 2 人 5% 第八题 :评价一下目前您的计算机操作水平： 选项 选择人数 所占百分比 A、很棒 20 人 50% 、一般 15 人 % B C、知道一点 5 人 % 、没有接触过 0 人 0% D 第九题：您会在网上搜索资料吗 选项 选择人数 所占百分比 A、不会 0 人 0% B、会一点 5 人 % C、比较熟练 35 人 % 第十题：您是否想学电脑技术 选项 选择人数 所占百分比 A、不愿学习 1 人 % 、无所谓 5 人 % B C、愿意学习 30 人 75% 、非常想学 4 人 10% D 调查显示 :现代信息技术的突出特点是集声音，影像，动 画，互动于一体，这对孩子们是有很大的诱惑力的。大部分 孩子对电脑都不陌生， 35%的孩子三年前就接触了电脑，并 能够上网搜索资料。可以看出现代信息技术早已走进人们的 生活，也走进了孩子的世界。 我们的学生对计算机并不陌生， 这为我们的课题研究奠定了基础，在调查 63 人中有 45%的 学生非常想学电脑技术， 24%的学生愿意学习电脑技术。 第十一题 ：您的计算机知识与技能主要来自： 选项 选择人数 所占百分比 A、自学 30 人 75% 、父母教 2 人 5% B C、学校的课堂 5 人 % 学习 、上网吧 1 人 % D E、其他 2 人 5% 以上调查说明我校的学生自学能力非常强，接受新事 物很快。 57%的学生电脑知识与技能是自学的。可见兴趣是 最好的老师，如果学生们对我们老师的现代教育技术课堂感