中考科学专题复习 化学方程式计算(一)教案 浙教版.docVIP

PAGE 4 化学方程式计算（一） 授课内容 化学方程式计算（一） 星 级 ★★★ 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时5分钟！＞ 【课堂设计】我们知道，化学方程式可以表示化学反应前、后物质的变化和质量关系。那么，在工、农业生产中如何通过质量关系来计算产品或原料的质量，充分利用、节约原料呢？ 我们综合实践活动小组进行“诚信食品”研究，分析标签所列成分含量与实际是否相符，下图是某厂生产的西湖味精包装上的部分说明，该味精是否可列入“诚信食品”名单? ，如果你是综合小组成员你会怎么去鉴定呢？  ＜建议用时20分钟！＞ 一、要点提纲： 质量守恒定律 （1）质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律的解释 宏 ① 化学反应前后各物质的质量总和不变 观 ② 化学反应前后元素的种类不变 微 ①原子种类不变 观 ②原子的数目不变 ③原子的质量不变 注：提醒学生质量守恒定律是针对化学变化的，而不是物理变化。 化学方程式（1） 定义：用化学式来表示化学反应的式子 （2） 化学方程式的书写原则： 一是以客观事实为依据；二是要遵守质量守恒定律 （3） 书写化学方程式的方法和步骤。 （4） 化学方程式表示的意义 ①表示反应物和生成物的种类 ②表示反应的条件  ③表示反应物、生成物间原子、分子个数比 ④表示反应物、生成物间的质量比 根据化学方程式的计算（1）、根据化学方程式计算的依据：化学方程式能表示反应物、生成物各物质间的质量比。（2）计算步骤。 设未知量 写出化学方程式 写出有关物质的相对分子质量和已知量 列出方程求解 写出简明答案 （3）化学方程式计算中应注意的几个问题 1、解题格式一定要规范和程序化。 2、化学方程式一定要正确，一定要配平，否则违背客观事实和质量守恒定律。 3、各物质之间的质量比一定要计算准确，不能马虎，更不能张冠李戴。 4、化学方程式计算依据的是“质量守恒定律”，因此题中如给的条件是体积先要换算成单位。 5、化学方程式中各量都是纯物质之间的质量关系，计算时一定要把杂质去掉才行。 注：添加一个解化学方程式的标准格式 例如：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 设未知量写出化学方程式并配平 设未知量 写出化学方程式并配平 写出有关物质的相对分子 质量和已知量、未知量 列出比例式、求解 简明地写出答案 设：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 316 32 6g x X=0.6 答：加热分解 6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 二．题型分类： 题型一：（1）有关反应物和生成物质量的一般计算 【例1】（★）一定质量的Zn和足量稀H2SO4恰好完全反应，生成H2 0.2g。求参加反应的Zn的质量。 【答案】6、5g 【解析】根据氢气的质量0、2g,直接计算出生成Zn的质量。 【例2】（★★）在含有1.6克硫酸铜的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，反应后能产生多少克的氢氧化铜沉淀？ 【答案】0.98g 【解析】列出CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 ↓，列比例160：1.6克= 98：x 计算出 x= 0.98克。 题型二：涉及气体的体积的化学方程式的计算（气体的质量=气体的体积×气体的密度） 【例3】（★★）一定质量的Zn和足量稀H2SO4恰好完全反应，生成H2 2.24L（标准状况下H2的密度为0.0899g/L）。求参加反应的Zn的质