网络安全教育教案(同名9947).docxVIP

网络安全 教学目的 ： 通过这节课，让学生进一步认清网吧给他们带来的负面效应， 也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 珍惜在校的时光，端正态度、努力学习，做一个合格的高中学 生。 教学过程 ： 案例引入： 案例一、沉迷网络聊天，荒废学业（结合本班 *** 因上网，夜不 归宿，逃课缺课，导致各学科成绩直线下降为例） 案例二、在黑网吧里，不良青年的引诱， “近墨者黑”，试吃软毒 品，走上吸毒之路。 案例三、 黑网吧深深影响青少年的身体发育， 黑网吧存在的安全 隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。 案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶 劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保 护能力都不到位。 学生讨论： （10 分钟） 请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮 助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提 高同学们对沉迷网络的危害性的认识。 总结讨论： 有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决 不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品” 。由于网络具有信息量大 且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信 息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少 青少年沉迷于网吧。 这种沉迷往往无法自拔， 同毒品的成瘾性是很相 似的。 迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害： 1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少 年处在于一种虚拟的世界中， 将现实世界与虚拟世界相混淆。 有人曾 做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为 沉默寡言、孤僻， 和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易 引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。 2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是 网络聊天， 由于这种交流方式具有匿名性， 因此学生在聊天时通常无 所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏 诚信。 3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与 异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、 他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区， 无法自拔。 4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差， 极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往 会走上犯罪的道路。 小结 同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的 生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们 的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的 青春，拒绝沉迷网络。 预防受骗 教学目标： 诈骗分子惯用的伎俩有哪些？ 面对求助者，我们要注意哪几点 ? 如何小心被拐骗？ 如何应对被拐骗时的情况？ 预习环节： 诈骗分子的惯用伎俩有哪些 ? 面对求助者，我们要注意哪些？ 该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？ 新授： 一 .慧眼识骗术 活动天地 你能说出课本第 24 页各图所反映的欺诈现象吗？你或你的家人 是否遇到过类似的事情，你们是怎样处理的？ 诈骗分子的惯用伎俩 （ 1）故意丢下钱财，检拾后强拉你分钱，再伺机拿走你的钱财； （2）利用假外币骗取财物； （ 3）利用易拉罐中的假中奖凭证诈骗钱财； （4）利用手机、网络等现代通讯工具，谎称中奖等骗取钱财； （ 5）算命骗钱； （6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安为由，骗 取钱财； （7）给家属打电话，谎称家人在外遭遇车祸急需汇钱治疗； （8）虚构事实，制造假象，以诉说自己的所谓苦难遭遇等方法 来博取人们的同情和施舍； （9）冒充领导、专家、演员、名人或其亲属，或假借亲戚、老 乡的名义诈骗钱财等。 案例 推销“香港债券“ 4、增强防范意识、掌握防骗本领 （1）克服自己的贪念，不要有贪小便宜的心理，也不要听信旁 人的起哄和劝说。 （2）与别人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息；要注意防 范主动接近你的陌生人。 （3）旗帜鲜明地反对各种各样的诈骗行为，无论发现自己上当 受骗或他人被骗，都要及时报警。 5、专家在线 当我们想帮助救助者时，要注意以下几点 : （1）认真核实和查证救助者的身份； （2）可以要求救助者到公安机关或者救助站救助； （3）保管好自己的手机、银行卡和相关证件，不要将它们交给 救助者； 4）不要轻易带求助者回家 6、活动天地 如果遇到下列情况，你会如何处理？ 布置作业： 1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些 ? 2.面对求助者，我们要注意哪些？ 该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？