《平行四边形的面积》案例分析.docxVIP

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2020-11-26 发布于天津
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《平行四边形的面积》案例分析.docx

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学生空间观念的培养与发展平行四边形的面积案例分析长港路小学李丽娜教学背景新课标强调空间与图形教学的核心任务就是帮助学生建立空间观念培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一让学生建立空间观念是新课程数学教学活动中的一项重要内容也是学生应具备的一种基本数学素养在传统的空间与图形的教学中更为看重的是知识的传授和技能的训练对几何部分的教学重要侧重于长度面积和体积的计算等但其本质应该是借助教材的教学素材在教学中过程中除了掌握这些基本技能更为主要的是帮助学生建立空间观念使学生能更好的理解我们耐以生存

学生空间观念的培养与发展 ——《平行四边形的面积》案例分析长港路小学李丽娜教学背景：新课标强调“空间与图形”教学的核心任务就是“帮助学生建立空间观念”。培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一，让学生建立空间观念，是新课程数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素养。在传统的“空间与图形”的教学中更为看重的是知识的传授和技能的训练，对几何部分的教学重要侧重于长度、面积和体积的计算等。但其本质应该是借助教材的教学素材，在教学中过程中除了掌握这些基本技能，更为主要的是“帮助学生建立空间观念”，使学生能更好的理解我们耐以生存的空间，发展学生的几何直观。