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学习必备—欢迎下载
19苏州园林
立足核心素养 确立教学目标
1.语言建构与运用:积累重点字词,朗读并品味课文准确优美的语言。学习课文对多种说明方法的运用,体会说明文语言的准确、严谨。
2.思维发展与提升:学习常见的说明方法,结合具体语句,体会说明文语言的准确性并在写作中学会运用。
3.审美鉴赏与创造:借助诵读,了解苏州园林的特点,理清文章说明的顺序。学习有关举例说明的知识,体会分析举例的典型性,学习列数字、举例子等说明方法,理解其作用。
4.文化传承与理解:加强诵读,体会苏州园林的美,激发热爱祖国灿烂文化的情感,了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能,增进民族自豪感。引导学生积极向上学会学习
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