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方案计划范本
《参考》祖国妈妈我爱您 主题班会
编 辑: __________________
时 间: __________________
1 / 4
活 目的:
根据一年 小学生的接受能力和 特点, 有代表性的事物,使他 初步了解我 的祖国,并通 多种形式的表演来歌 、 美祖国,从而激 学生 祖国的 之情。帮助学生了解祖国,并 学生提供 想新世 的广 空 ;在激 学生 国 情的同 , 立起从小努力, 理想, 效祖国的良好志愿。
活 背景:
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长
期教育和熏陶,才能逐步形成。作为小学生来说,限于他们对 “祖国 ”的感受和
理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教
育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依
托,以环境为媒介,开展有效的德育活动。
活动时间:下午班会课
活动地点:一( 1)班教室
活动人物:一( 1)班全体师生
活 准 :
1、 学生了解有关国旗方面的知 。
、准 《国旗、国旗真美 》《我 的生活多么幸福》《 勇 行曲》等歌曲
3、国 兵 、 国教育 件。活 程:
一、 看国 兵 , 宣布“祖国 我 你”主 班会 在开始。
2、看地 ,感受祖国的博大与美 。(出示地 )小朋友 , 是什么?
在你的心目中,她就像什么?
(她的形状像一只雄 、气昂昂的雄 。在 地 上,你看到什么?
( 色的大海、 色的草原、黄色的沙漠??)三、 国旗、国徽
1、国旗、国歌的由来
:我 的祖国真美 ,我 都 她。你 知道我国的国旗是什么 ?
(五星 旗。)出示国旗:
:它代表的意 是什么?学生
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师:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
师:国旗上的红色和黄色象征什么?学生讨论
师:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
观看视频《国旗国歌的由来》
2、认识国徽,了解身边的国徽。
四、结合课件进行知识竞赛:
小朋友们,我们的祖国日益强大,正在腾飞。那么,大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少了解呢?
必答题:
1)我们的祖国的名称是什么,生日是哪一天?
2)世界上最长的城墙是什么?
3)世界上最大的广场是哪儿?
4)我国国旗的名称是什么?
5)我国的国歌叫什么
五、大合唱《国旗国旗多美丽》。
师:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么?
(《义勇军进行曲》)。
师:升国旗时,我们应该怎么做,请全体同学起立,齐背儿歌《升国旗》。
师:祖国是我们的母亲,我们在党的怀抱里成长,我们的生活是多么幸福啊!请听合唱《我们的生活多么幸福》。
师:有了伟大的祖国,伟大的党,才有我们今天幸福的生活,今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
祖国,您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远、更高。
祖国,您是大地,
我就是大地上的树苗。
我才能生长出强壮的枝条。
祖国,您是森林,
我就是森林中飘落的树叶,
为了树木的繁茂,
我愿变成养科。
祖国,您是乘风破浪的船,
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我是一根竹篙。
了神圣的旅程,
我 不怕,不怕断骨折腰!
:听着 首 ,大家一定都非常的激 ,从 在起我 一定要听老 的 ,听爸爸 的 ,好好学 ,珍惜咱 在 么好的成 境, 大了一定要建 我 的祖国, 效我 的国家。
六、学生 感受
小朋友 ,祖国 在微笑,她的孩子 懂事了。今天,你 深情地向祖国 表达你的 。今后,你将会怎么做呢?
学生小 里 。
(按 到校、上 真听 、上 极思考 言、 真 写作 、 活 向上、与其他同学和睦相 、回家孝敬 ??)七、老 小
听了小朋友 的决心,祖国 感到欣慰。她 老 告 小朋友 :我 用来回 祖国最直接的方式就是勤 勇敢, 同学, 于助人,努力提高自身的素 ,争取将来 祖国的建 添 加瓦。
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