《幼儿教育》中班数学活动教案玩色子.docxVIP

教学资料范本 《幼儿教育》中班数学活动教案 玩色子 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 4 活 目 ： 1、情感 度目 ：了解游 的 、体 合作游 的快 。 2、能力目 ：在目 数群 、能接着往下数。 3、知 目 ：在玩色子的 程中了解更多的 数方法、 累 数 的 。 活 重点： 在玩色子的 程中了解更多的 数方法。 活 点： 在目 数群 、能接着往下数。 活 程： 1、色子 身。 ：快看、老 小朋友 来了什么？（色子）你在什么地方看到 色子的？（麻将里、游 里）老 做了一个大色子、我 一起来看看它的每个面上都分 有几个点子？（一、二、三??六） （1）看一个色子的点子做身体 作：色子上有 么多的点子、我 一起来看着色子上的点数做相 的身体 作好 ？ （2）看二个色子的点子学 物叫声：好玩 ？ 有更好玩的呢！ （出示 2 个色子） 又是多少呢？我 一起来学小 物叫一叫。 意 ： 幼儿通 察色子、引 幼儿运用已有 根据一个色子及两个色子上的点子数 行数数。同 运用看色子上的点子数作出相 的回 、既能巩固 数量关系的 一步 、也能激 幼儿 数的 趣。 2、色子大碰撞。 （1）自主玩色子。 2 / 4 师：那有没有更快更好的数数方法呢？老师为每位小朋友准备了两颗色子、我们一起玩一玩、点一点。（教师观察、及时发现幼儿不一样的数数方法。）师：你掷的是几、你是怎样数的？（请幼儿找出相应的点卡进行数数）。 设计意图：通过幼儿自主玩色子、老师发现孩子们在计数过程中的差异资源。及时地捕捉到幼儿的有效资源、进行经验的交流、分享、提升计数的能力。 （2）师生合作玩色子。 师：老师的大色子与小朋友的小色子进行碰撞。目测老师的色子点数是几、接着数自己的点子。（先请一位进行示范、再集体练习）。 教师小结：刚才我们小朋友都试了一下这种新的方法、它有个好听的名字叫 目测数群 。原来、数数不仅可以一个一个数、我们还有好多种更多更快的方法。 （3）生生合作玩色子。 师：两位幼儿的色子自由碰撞、目测对面小朋友的点子、再接着数自己的、说出总数。 设计意图：运用合作游戏、巩固运用 目测数群 的计数方法、拓展幼儿计数的经验、体验合作游戏的快乐。 3、游戏 谁先拿到小红花 （1）教师讲解游戏规则。 师：今天、让我们一起来用色子来做一个 谁先拿到小红花 游戏。 规则：（每组一张方格图）每 4 个小朋友一组每人每次掷一个色子、我们用最快最好的办法数一数、一起在图纸上跳一跳、看哪组先拿到小红花。 （2）幼儿分组游戏、教师个别指导。 设计意图：由两人合作到四人合作玩色子、随着色子数的增多、点子数量也在不断增多、发挥小组的力量共同进行计数、体验合作计数的乐趣。 3 / 4 4、活动小结。 师：今天、我们用色子做了好多有趣的游戏、我们还学会了和你的好朋友一起分享计数的方法、以后我们还要学习更多的又快又好的方法来计数。 4 / 4