人教语文九年级下册祖国啊我亲爱的祖国页.pptx 45页

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  • 2020-11-26 发布

人教语文九年级下册祖国啊我亲爱的祖国页.pptx

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    舒 婷;舒婷, 原名 龚佩瑜我国当代著名的女诗人, 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切的热爱之情,代表诗作有本诗及《致橡树》、《神女峰》等。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。 ;朦胧诗简介: 所谓朦胧诗,实际上是指成长于“文革”时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物:北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。 ;欣??活动一;注意节奏、重音; 注意节奏 重读;注意节奏 重读;注意节奏 重音;欣赏活动二; 祖国啊,我亲爱的祖国;欣赏活动三;赏析第一节;赏析第一节 水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面,都有或长或短的修饰语,这些修饰语可以去掉吗?;赏析第二节;赏析第二节 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 这句是什么意思?;赏析第三节;赏析第三节 “神话的蛛网里挣脱”的“理想” “古莲的胚芽” “挂着眼泪的笑涡” “新刷出的雪白的起跑线” “绯红的黎明正在喷薄” 这些意象有什么共同的意思?;赏析第四节;赏析第四节 “十亿分之一”,为什么又是“九百六十万平方的总和”?;“你以伤痕累累的乳房/喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我” “伤痕累累的”可以删除吗?;那就从我的血肉之躯上/去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 这句该怎样理解?;每节诗的后面都有一句共同的话: —— 祖国啊! 各节中的“祖国”有什么不同?;破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 贫困 悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 你“我”血肉相连 从“我”这取得: 富饶、荣光、自由;课后练习一:“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?;课后练习二: 在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?(我是你……或我是……句式反复出现的作用?) 这种感情又是通过哪些事物来表现的? 这些事物有什么特点?;课后练习三:诗中所描写的对象,有的有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”),有些则没有下句承接(如“干瘪的稻穗”)。 仿照课文,在下面的诗句后添加一句诗,并尽可能与原诗和谐一致。;以下句子供参考;  ;;;;;;;祖国啊,我亲爱的祖国;祖国啊,我亲爱的祖国;祖国啊,我亲爱的祖国;练习; 以“祖国的发展和变化、繁荣与强大”为主题给本文续写一节诗,做一个小诗人吧!;注意节奏 重读;每节诗的后面都有一句共同的话: —— 祖国啊! 各节中的“祖国”有什么不同?;课后练习二: 在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?(我是你……或我是……句式反复出现的作用?) 这种感情又是通过哪些事物来表现的? 这些事物有什么特点?;以下句子供参考;;

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    • 内容提供方:jianzhongdahong
    • 审核时间:2020-11-26
    • 审核编号:6020045114003025

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