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2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 9 七年级美术教学总结 篇一：七年级美术教学工作总结 20XX 年度第一学期七年级美术学科小结红庙中心学校 黄生平 转眼间，一个学期就要过去了。这学期我带的班级 是七年级三个班级。为了下学期更好的工作，我现将本年度 工作情况总结如下： 一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学 习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱 祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高 度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业， 为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心 国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、 规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育 教学中去。 一、教学情况概述 本期教初中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的 状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而 异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达 到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求， 本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教 学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学 期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作 中出现一定的失误和缺点是 在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并 且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学 习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺 利完成教育教学任务。 二、教学当中的成绩和经验 、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们 学习美术的积极性 美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社 会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水 平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专 业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言， 它大致经过感觉、 知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对 作品做出“象不象”、思想汇报专题“美不美”的评价是很 不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具 有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习 美术获得。 美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及 作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿 在著名的《鲁灵光殿赋》中说： “图画天地，品类群生，写 载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德 其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同 文学作品一样，还要描绘出事物的“形” 、“神”、“情”。西 欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也 汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意” 一词， 说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！ 在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画 在 绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》 就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高 他们学习美术的积极性。 、提高教学质量，关键是上好课 我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了 初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技 能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进 行想象、绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教 材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于 生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣， 激发学生的想象力与创造力，使我的美术课上得更加生动、 范文写作活跃。 、做好课后辅导工作，培养了美术带头人 加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他 们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的 课堂热情。根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采 用多种训练方法，尽可能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握 技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会 到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。 总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多 练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对 他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们 的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之 长。 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 在教学过程中有时还