三年级小学英语上册Unit4单元教案4.docx

教学资料范本 三年级小学英语上册 Unit 4 单元教案 4 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1/13 教学目 与要求： 1. 能听懂、会 What’s this? It ’s?. What ’s that ? Look ,A funny dog!Cool! I like it. 并能在 情景中 行运用。要求模仿正确， 自然。 2． 能听 、 一些常 的 物的 cat, dog, monkey, duck, panda, bird, pig, elephant,zoo,tiger,bear 并能用英文介 些小 物。 3．能听懂一些 的指示 ，并能按照指令模仿 物做出相 的 作。 部分 第一 一、教学内容与分析： Let's talk. 本部分主要提供 学生做手影，出示不同的 物，学会用What’ s this 来 是什么，以及回答 It ’ s ? 2. Let's play. 本部分是 了巩固 Let's talk 部分的内容，并培养学生学 英 的 趣而 的。学生可以在 此 活 中尽情 表演才能，看 模仿的 物叫声及形体特征 最逼真。 二、 前准 ： 1．教 准 相关 物手影的 片卡。 2．学生准 有关文具的 物。 本部分教材的 音器材。 三、教学步 ： 1． 身 / 复 (Warm-up/ Revision) 教 播放“ How are you ”的歌曲 音， 生 唱。 2/13 生互致 候。 用“开火 ”的方式 行学生之 的日常会 2． 新 展示 (Presentation) 播放第一 元 Let's chant 的 音，学生拿出文具跟 并表演。 (2) 学生用 Look! I have a .... 复 所学的文具。 (3) 教 出示有关 物的新 ： pig, bear, dog, cat, duck ( 些 本 只要求学生会听，会 。 放在第二 完 成。 ) （4）教 利用光 的作用，用手 做出 子的手影， 学生 Wha ’s this ? 引 学生回答 It ’s?. 教 做出小狗的手影，引 学 生 What’s this ? (5) 听 音来展示 Let's talk 部分的教学内容。学生跟 、模仿，教 要求学生注意 音 。 3． 趣味操 ( Practice) （1）教 出示几 物手影的 片，教学生做手影，学会后 学生出黑板 ，来 行表演，尽量 学生利用 What’s this ？来 。其他同学来回答。 （2） Let's play 部分的操 ： 按照 本中所呈 的方式， 学生 来扮演 些小 物，模仿它 的 作及声音。 4． 堂 价 (Assessment) 做活 手册第四 元第 1部分的 。 5． 外活 (Add -activities) （1） 听 音，仿 会 ，并在 情景中运用所学内容。 （2） 模仿学 的 物，将它 的名称及表示它 叫声的 朋友和 家 听。 3/13 板书设计： 教学反思： 第二课时 一．教学内容与分析： 1. Let's learn. 本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词： pig ， dog, duck, bear, cat 。 2. Let's chant. 本部分要求学生听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。 二．课前准备： 教师准备 pig ， dog, duck, bear, cat 。的卡片（词卡和图卡） 教师准备一套小动物的头饰和手势图片。 学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。 三．教学步骤： 1．热身 / 复习（ Warm-up/ Revision ） （1）Daily oral practice (3 -5 minutes) （2）复习 第一课时所学单词。 （3）学生两人一组，表演本课 A. Let's talk 的对话。 新课展示（ Presentation ）（1）教师可出示 Let's learn 4/13 的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。（2）学生听录音，用手指着单词，跟读 Let' s learn 部分的词汇。 3. 趣味操练 ( Practice) （1） 教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。 （2） 配对游戏 （3） 教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。（4） 让学生听录音，边说边做 Let's do 部分的内容。做动作时，可以加上动物的叫声。 （5） 教师使用 Let's do 的动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。 （6） 游戏：