最新人教版部编版小学五年级上册语文《景物描写的方法与技巧》教学课件.pptxVIP

人教部编版五年级语文上册; 写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。写景是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，怎样才能把景物写出特色呢？下面我来谈谈几种写作方法。; 写景物，要善于抓住在不同地点、不同时间里的景物颜色、形态、声响等方面的特征。; 上面片段文字以时间顺序写夕阳斜照西山与夕阳西沉两幅画面。夕阳映照西山是以视觉效果为主要内容的，急急匆匆的乌鸦和比翼而飞的大雁叫人感动；夕阳西沉是以听觉效果为主要内容的，风声与虫鸣使人心旷神怡。;在描写景物的文章中，适当运用修辞手法，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。;上面片段文字作者写出了月亮升起时形状的变化，如：白道儿、半圆、满圆，又运用了拟人修辞手法，仿佛让我们亲眼看到月亮升起的过程，让我感受到月亮的调皮、可爱。;抓住景物的静态和动态的特点，进行细腻传神的描写，才能写出景物的情趣。; 《鸟的天堂》 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。; 上面第一、第二自然段是静态描写，第三、第四自然段是动态描写，四个自然段的写法做到静中有动，动中有静，动静结合。使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。;总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。;课后反思;; 课后研讨;;【致读者】