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06 教育研究方法
选择研究问题
文献综述
研究设计
观察法 调查法 历史法 实验法 行动研究法
研究数据或资料的整理与分析 (量化或质性)
得出研究结果,撰写、展示研究成果
知识点一 观察法
观察法的定义
在 自然的教育场景中,按照事
先设计的观察表 ,凭借感官或辅助
仪器去感知研究对象的特定行为 ,
并进行客观与细致的记录 ,从而获
得研究资料的一种研究方法。
观察法的类型
l 自然观察与实验观察 (是否对环境进行控制)
l 直接观察与间接观察 (是否借助仪器设备)
l 参与式观察与非参与式观察 (是否直接参)
l 结构式观察与非结构式观察 (观察内容的开放程度)
观察法的特征
l 自然状态
l 系统性、科学性
l 亲眼所见、亲耳所闻
l 所有研究方法的基础
观察法的实施
l 确定观察的主题
l 选择观察的对象 (抽样)
l 编制和选用观察表
l 制订观察计划
l 实施观察 (记录)
l 整理和分析观察所得资料
l 得出研究结论 ,撰写研究报告
观察表举例
l 结构式观察表
吴康宁等 ,教师课堂角色类型研究[J].教育研究与实验 ,1994 (4)
观察表举例
l 非结构式观察表
陈向明,教师如何做质的研究 ,教育科学出版社 ,2001
观察法的局限
l 选择性与主观性
l 难以挖掘行为背后的动机、目的或意义
l 观察对象有限,不适合大规模研究
l 自然状态难以分离出干扰变量
探究任务
使用结构式观察法或非结构式观察法 ,
选取学校情境中的某一特定行为或事件 ,制
定观察表 ,实施10-20分钟的观察并进行记
录 ,分享观察心得。
【选择题】根据对观察的环境是否进行控制和改变,可以将观察法分为 ( )。
A. 自然情境中的观察与实验室中的观察
B. 直接观察与简介观察
C. 参与式观察与非参与式观察
D. 结构式观察与非结构式观察 我的答案是……
同学们 ,第 1个问题 已经讲完了 ,请大家
完成练习题6.3.1,并在 “讨论专区”留下您的
高见 !之后 ,再进入下一个问题的学习。
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