小学一二年级看图说话与写话训练+看图写话口诀！.docxVIP

说话与写话 1 ①环卫工人 图上画的是谁？ 她正在做什么？ 周围都有什么？ 我会看 图上画的是一位：警察□ 环卫工人□ 她的表情是：专心认真的□ 散漫随意的□ 她正在：倒垃圾□ 清扫地上的树叶□ 我会想 她会想：随便扫扫就行了□ 一定要把街道扫干净□ 当她打扫完，你走在这条街上的时候，你会说：“多么干净的街道呀！”□ “多么脏的小路啊！”□ 我会说 小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“谁正在干什么”“谁把什么怎么样”等句式，可以让你说得更好哟！ 我会写 说话与写话 2 ②交警叔叔 图上画的是谁？ 天气怎么样？ 他在哪里做什么？ 我会看 图上画的是一位：教师□ 警察叔叔□ 他头上戴着（），身上穿着（），腰间别着一个（）。 ①深蓝色的警服 ②对讲机 ③白色的警帽3.他正在：指挥交通□ 走路□ 4.当时的天气：很好□ 下着雪，非常冷□ 我会想 指挥交通时，他：认真专注□ 哈哈大笑□ 我会说 小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“这是谁”“谁正在干什么”等句式，你会说得更好哟！ 我会写 看图写话训练 3 问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ）， 一会儿又是（ ） 问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ） 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ） 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四：来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ），最后（ ） 问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（ ） 优秀学生作品： 妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈， 我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟， 加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的 面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！” 看图写话训练 4 问题设置一：春天到了，（ ）在（ ）做（ ） 提供有关词语：郊外 草丛 柳树 燕子 放风筝 问题设置二：夏天来了，（ ）在（ ）的天空 （ ） ，（ ）在沙滩上（ ），小伙伴在（ ），玩得可开心了！ 提供有关词语：海边 大海 帆船 海鸥 晒太阳 游泳 问题设置三：秋天是一个（ ）季节，果树上的（ ）， 果园里（ ）。农民伯伯正在（ ）。 提供有关词语：果林 苹果树 大雁 摘苹果 问题设置四：冬天来了，几个小朋友在（ ），他们用( ) 做鼻子，还给它做了一顶（ ），他们做的雪人真漂亮。 提供有关词语：雪地里 松树 大雪 雪人 堆雪人 胡萝卜 红帽子 优秀学生作品： 春天到了，小朋友们在郊外放风筝。郊外的风景可美了！有绿绿的柳树和很多青色的小草，真是美极了！ 夏天来了，海鸥在蓝蓝的天空飞来飞，欢欢在沙滩上晒太阳， 小伙伴在蓝蓝的海水里游泳，玩得可开心了！ 秋天是一个丰收的季节，果树上的果子有大有小，果园里果实累累。农民伯伯正在果园里摘苹果。 冬天来了，几个小朋友在雪地里堆雪人，他们用胡萝卜做鼻子， 还给他带了一下红帽子，他们做的雪人真漂亮。 看图写话训练 5 问题设置一：秋风来了，小草（ ） ，稻子（ ） 问题设置二：我和小朋友们来到了（ ）看见了（ ） 提供有关词语：红红的脸颊 金黄的灯笼 红彤彤 紫色的珍珠 问题设置三：好像在说（ ） 主要引导孩子发挥想象，把枣子比拟成人，被风吹动，像和我们说了什么。 问题设置四：走进田野，看见（ ） 提供有关词语：金色的波浪 火红的蝴蝶 问题设置五：秋天是个（ ）季节写了这么多秋天的景物，总结概括 优秀学生作品： 秋风吹黄了万物，小草黄了，稻子黄了，树叶也黄了 。 我和小朋友们走进果园，看见苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼， 红彤彤的枣向我们招手，好像在说“快摘下我吃一口"。柿子像灯笼一样挂在枝头，葡萄则像一大串紫色的珍珠挂在枝头。走进田野，看见稻海翻起金色的波 浪，树叶随风飞扬，如同一只只火红的蝴蝶。 秋天是个丰收的季节，金色的季节。 看图写话训练 6 问题设置一：清晨（ ）来到（ ）看（ ） 问题设置二：（ ）天际弥漫着（ ） 提供有关词语：茫茫的 轻飘飘的 白雾 问题设置三：白雾边缘抹着（ ）霞，仿佛（ ），（ ） 悬在（ ）天际。 这里引导孩子将看到的霞，比喻成某种更形象的东西。提供有关词语：桃红色 羞涩的红晕 静静地 问题设置四：太阳像（ ）的姑娘（ ），它还收敛着（ ） 眨眼间，太阳（ ）大半个脸，（ ）地说："( )"它的声音那么（ ）