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母鸡孵蛋中班教学课件 导语：幼儿园的教学要以生动好玩的形式开展才 更有效，下面小编分享母鸡孵蛋中班教学课件，欢迎 参考！ 【活动目标】 1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。 2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末 拍用打嗝表现节奏中的休止符。 3、体会声音和情绪的关系， 在歌唱中感受自信、 滑稽、和害羞的多种情绪。 【活动准备】 音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝 巾。 【活动过程】 一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。 1、quot; 今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈 要孵蛋了。 quot; 教师带领幼儿边做动作边唱歌边进 场。 2、教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动 作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。 quot; 母鸡妈妈今天孵了几个蛋？（ 3 个）我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？ quot; （大中小） quot; 蛋 里面会藏着什么呢？（小鸡） 二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。用不 同音色表现不同的小鸡。 quot; 母鸡妈妈生了三个不一样的蛋， 里面有小 鸡，我们请小鸡出来吧。 quot; 1、棒棒的小鸡 —— 能用洪亮、有力的声音表现 自信。 quot; 首先出来的是第一小鸡， 我们看看它长的怎么样？ quot; 幼儿回答，教师小结（它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡） quot; 我们跟它打个招呼（棒棒鸡你好） quot;quot; 我们听听看它的声音是 什么样的？ quot; 教师跟音乐唱第一段再提问（很响亮）教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。 quot; 你们看到棒棒鸡的声音了吗？它是什么样子的？（大圆圈：声音粗粗的，大大的）教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡 quot; 叽叽叽叽 quot; 的声音。幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。 2、打嗝的小鸡 —— 能够在小结末拍用打嗝表现 节奏中的休止符。 quot; 棒棒鸡真能干， 吃了那么多东西。 这只小 鸡我们也请它出来吧。 quot; 教师模仿第二只鸡 quot; 叽叽叽呃，叽叽叽呃。它怎么啦？它发出了什么不一 样的声音？ quot; 出示打嗝鸡图， quot; 这只小鸡看 棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的 太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗？教师示范，教 幼儿发出呃的音。 quot; 我们听听看打嗝鸡的声音。 quot; 教师跟 音乐示范第二段，边唱边画示意图， quot; 你们看到 打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的？ quot; 教师 边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四 声打嗝。 quot; 打嗝时除了小肚子打嗝， 小手还要干吗？ quot; 学习打嗝时用手把小嘴巴捂住。边看示意图学 习叽叽叽呃。教师带领幼儿跟音乐完整唱第二段一遍3、害羞的小鸡 —— 用轻、慢的声音进行表现害 羞。 quot; 打嗝鸡真好玩，我们看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢？ quot; 出示害羞鸡图， quot; 这只小鸡的小脸怎么啦？ quot; （它的眼睛闭上了，小脸红红的，它说我害羞我害羞， 它是一只害羞鸡。）教师跟音乐范唱第三段。 quot; 你们听到害羞鸡的声音跟前面 两个小鸡有什么不一样？ quot; （轻轻的）教师边跟 音乐范唱边画示意图， quot; 你们看到害羞鸡的声音 跟前面两小鸡有什么不一样啦吗？ （圆圈后面有条线： 它是轻轻的慢慢的， 可害羞可难为情了。）教师提醒幼 儿用轻轻的慢慢的声音来跟音乐唱第三段。 4、集体歌唱，要求用不同的音色和速度表现棒 棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音。 quot; 鸡妈妈生了三颗蛋， 三颗蛋都不一样， 我们把小鸡都唱唱好不好。 quot; 教师带幼儿跟琴声完整唱。 5、师生跟着音乐借助道具完整的边唱边表现 《母鸡孵蛋》。 三、结束部分：引出第四只小鸡， 边唱歌边离开教师。 quot; 母鸡妈妈生了三颗蛋， 它还会生出什么蛋呢？我们待会来看看。 quot; 教师完整唱四段歌曲，唱到第四段时出示双胞胎小鸡。 quot; 原来母鸡妈妈还生了双胞胎小鸡。 quot; 请幼儿和好朋友抱一抱， quot; 等会我们回到班上再来唱唱看好不好。 quot; 幼儿听音乐离开教室。