高考文言实词词义.ppt 42页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约1.15千字
  • 2020-11-28 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    高考文言实词词义推断技巧 推断词义技巧 、语境分析推断 、结构分析推断 、语法分析推断 四、联想分析推断 五、邻字帮助推断 六、成语对应推断 齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝 及后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面称之 曰:“此黠儿也,当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说:“这是一个狡猾的 孩子,必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明的 孩子,必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿” 为褒义,故选B。 母丧去官,哀逾毁礼,每至哭踊,顿 绝方苏。 “顿绝方苏”是“困顿晕倒许久方才苏醒” 呢,还是“叩首晕倒许久方才苏醒”? 分析:从上文看,“哀愈毁礼”是说母亲 去世,由于悲哀过度丧事超过了一般的礼 节。“每至…”是“每到…….的时候”; 再从字形看,“踊”从“足”,是“跳跃” 的意思,与“哭”并列,是说痛哭及极度 悲哀的情状,因而可甲首晕倒 ②结构分析法 有些文言文句子结构整齐,讲求对仗,处于相对应 地位的两个词语,一般词性相同,意思相近、相对 或相反。这样就可以通过对已知词语的词义、词性 的分析,来推知未知词语的词义、词性。 如:1、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦 也,非六国也。(属于对仗句,“六国”与 “秦”相对,“灭”与“族”相对,由此可 推知,“族”就是“族灭”的意思 2、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 前后两个分句意思相反,“忧劳”的意思“忧思劳 苦”可推知相反的意思是“安逸享乐 3、亡国破家相随属,而圣君治国累世不见也。 圣明之君,治平之国 若译成“圣明的君主治理国家”,则为主谓关系, 与前句结构显然不相对应。 4、“故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨 怛,未尝不呼父母也。”(《屈原列传》) 劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。“疾痛慘怛”并列陈 述几种情况,译为“疾病、痛苦、凄惨、忧伤”,那么 “劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”,而应译为 “疲惫” ③语法分析法 主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当 定语是由名词、代词充当 状语是由副词充当 根据它们所处的语法位置,推知它的词性, 进而推知它的意义 ③语法分析法 (1)划分句子成分法。 “信义著于四海”(“信义”作主语,可断 “信”是名词,作“信用”讲 “烟波微茫信难求。”(状语,确实) 今以蒋氏观之,犹信。”(谓语,坚信) “楚王贪而信张仪。”(谓语,相信) 2)看搭配。 “辍耕之垄上”(“之”后接表地点的“垄 上”,很明显,“之”在这里只能译成动词“到 才能与之搭配。)

    您可能关注的文档

    文档评论(0)

    • 内容提供方:erterye
    • 审核时间:2020-11-28
    • 审核编号:7005122034003023

    相关文档

    相关课程推荐