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- 2020-11-26 发布
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长方体体积说课稿正式1;说 学 法说 教 法教;教学过程 本节课依据学;说 教 材教学过程教学内容;师生质疑 再生目标 当堂预;当堂预习 生成目标 ;1.什么是体积? 2.数一;问题切入探究发现 理论;巩固练习达标测试 1.口答下面;巩固练习达标测试 (2);某体育场有一个长6.5米、宽4;求出下面零件的体积。(单位:c;理论依据:让学生说出你是怎样学;一根长方体木料,横截面面积是1;板书设计长方体和正方体体积的计;预测的效果 教学设计时,;此课件下载可自行编辑修改,仅供
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