高考诗歌鉴赏专题复复习全程讲解张.ppt

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: 灵 导入复习专题 l三旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦旦里里 轻风摇细柳,淡月映梅花 轻风舞细柳,淡月隐梅花 uuuuuuu 轻风扶细柳,淡月失梅花 七〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓百〓〓〓aa 考点简说 uuuuuuuu 高考语文科《考试说明》对诗歌鉴 赏的要求:①鉴赏文学作品的形象、 H语言和表达技巧。②评价文学作品的: 思想内容和作者的观点态度。 屮〓〓〓百〓〓〓〓〓〓百〓〓〓〓〓石百〓〓〓百百 〓〓〓〓〓〓〓〓 诗滁量赏知订积黑 1、积累古典诗词的基本知识。 2、积累读诗的一般方法。 a百 、积累古典诗词的基本知识 1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开 创了现实主义的传统,曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白 居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征:真实 地反映现实生活,反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统,并为李白、李贺、苏轼、 辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征:善 用丰富的想象、夸张、象征等手法,重在抒发主观感情。 不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点者 还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络;既要对各个时期的诗 歌总体风格有所了解,还要对各个时期的(特别是唐宋时期) 各个流派的代表人物有比较深刻的认识。 诗歌作为典型的文学样式,其思想内容不可能不打 上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写: 男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的 反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐 :的、离别思乡的,到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频 繁,生灵涂炭,文人悯之,于是悯农诗又兴起。总之 唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理 ⑤南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦于敌手, :这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主 中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多 重忠义。 2、掌握诗歌类别及其特点 达表形律词 格诗 题材分类 叙事诗式 送别诗 诗曲 抒情诗 怀古诗 哲理诗类自由体诗 边塞诗 思乡诗 诗的 闺怨诗 奏—时代体一借景抒情诗 诗诊咏物言志诗 创作类食现近田园诗 文人诗类代体 诗诗 山水诗 民间诗 政治诗 ①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间 地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。 ②怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过昔盛今衰,来借 :古讽今;一类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望 建立功业的心情,同时,委婉的对现实进行批评。③边塞诗大 都以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的 残酷性,非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起,反映征 人厌倦战争,渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物 的独特观察和描写,来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景 抒情诗通过描写景物,抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对 :人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念, 对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨,对自由自在幸 福生活的向往。⑧谈禅说理诗,诗人把自己类似禅宗的顿悟或 事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往具有似不食人间烟火的 空灵之境 3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语 (1)概括评价诗歌内容的常用表述方式:“这 首诗是一首什么样的诗十采用(某种表达方式 修辞方式、表现方法)+写出了(某个意象的 某种)特点十表现了(突出了)某种思想、感 情+起到了某种作用。” (2)赏析表达方式的常用格式:这首诗使用了 什么表达方式十怎样叙(描写、抒情、议论) 十叙(描写、抒情、议论)什么十这种表达方 式的作用。 甲面 siiAHETRTEERHHEn """""""""""""""""""""""""""” 3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语 (3)赏析表现手法的常用格式:这首诗使 用了什么表现手法,其表达作用是(句意 十文意+主旨情感)。 (4赏析思想感情的常用格式:通过什么 内容+表现了什么主旨+抒发了什么感情 寄托了什么情怀、粗露了什么心迹、表 达了什么的追求)。

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