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七下语文文言文专题复习 班级： 姓名： 《孙权劝学》 【作家作品】 司马光，字 ， （朝代）史学家。本文选自《 》， 是我国一部重要的 体通史。 【主题探究】 本文描写 ( 人名 ) 在孙权劝说下“乃始就学” ，其才略很快就有惊 人长进的故事，说明学习的重要性。 【重点字词】 1. 初，权谓吕蒙曰（ ）（ ） 2. 卿今当涂掌事（ ）（ ） ． ． ．．．． 3. 蒙辞以军中多务（ ） 4. 肃遂拜蒙母（ ） ． ． 5. 孤岂欲卿 治经为博士邪：（ ）（ ）（ ） ．． ．．． 6. 但当涉猎（ ） 7. 见往事耳（ ）（ ） ．． ．．． 8. 卿言多务， 孰若孤（ ） 9. 蒙乃始就学（ ） ．． ． 10. 及鲁肃过寻阳（ ）（ ）11. 卿今者才略（ ） ． ． ．． 12. 士别三日，即 更刮目相待 （ ）（ ） ．．．．． 13. 大兄何见事之晚乎（ ）（ ） ．． ．． 【句子翻译】 卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜蒙母，结友而别。【问题探究】  写出出自本文的两个成语并解释。 （1） ： 。 （2） ： 。 文中共出现了三个人物： 孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？ “卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是： 4. 孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是： 、 。（用原 文词语填空） 孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？ 学了本文给你什么启示？ 《木兰诗》 【文学常识】 《木兰诗》选自 （朝代） （人名）编的《乐府诗集》 ，这 是南北朝时期 方的一首民歌，与 ，合称为“乐府双壁” 。 全诗通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。 【通假字】：对镜帖花黄： 通 ， 。 【古今异义】 1. 卷卷有爷名 爷：古义： 今义： 2. 双兔傍地走 走：古义： 今义： 3. 但闻黄河流水鸣溅溅 但：古义： 今义： 4. 出郭相扶将 郭：古义： 今义： 5. 木兰当户织 户：古义： 今义： 【一词多义】 1. 市：愿为市鞍马：（ ） 东市买骏马：（ ） 2. 愿：愿为市鞍马：（ ） 愿驰千里足：（ ） 【词语活用】 1. 策勋十二转 策：（ ） 2. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑：（ ） 【重要实词】 1. 木兰当户织 当：（ ） 2. 问女何所忆 忆：（ ） 3. 昨夜见军帖 帖：（ ） 4. 唯闻女叹息 唯：（ ） 5. 但闻黄河流水鸣溅溅 但：（ ） 6. 旦辞爷娘去 旦：（ ） 7. 朔气传金柝 朔：（ ） 8. 策勋十二转 策勋：（ ） 9. 赏赐百千强 强：（ ） 10. 出郭相扶将 扶将：（ ） 12. 著我旧时裳 著：（ ） 13. 当窗理云鬓 云鬓：（ ） 14. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：（ ） 迷离：（ ） 【特殊句式】 省略句：愿为市鞍马。 愿为（此）市鞍马 （此”指代父从军这件事。）翻译： 倒装句：问女何所思（ “何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。 ）翻译： 互文现象： 所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整意思，是古诗文中常用的一种修辞手法。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 翻译： ②将军百战死，壮士十年归。 翻译： ③开我东阁门，坐我西阁床。 翻译： ④当窗理云鬓，对镜帖花黄。  翻译： 【成语】写出出自本文的一个成语并解释。 ： 【内容理解】 写木兰出征前紧张准备的句子： 侧面表现木兰谨慎、机智的句子： 通过议论赞美木兰的才智和勇武精神： 《卖油翁》 【作家作品】 欧阳修，号 ，晚年又号 ， 时期文学家，唐宋 八大家之一。唐宋八大家是： 。 【重点字词】 1. 自矜：（ ） 2. 释担：（ ） 3. 睨：（ ） 4. 发矢：（ ） 5. 但微颔之：（ ）（ ） 6. 但手熟尔：（ ） 7. 忿然：（ ） 8. 尔安敢轻吾射：（ ）（ ） 9. 以我酌油知之：（ ） 10. 乃取一葫芦 置于地：（ ）（ ） 11. 以钱覆其口：（ ）（ ） 12. 徐以杓酌油沥之：（ ）（ ）（ ） 13. 因曰：（ ） 14. 康肃笑而 遣之：（ ） 【通假字】 但手熟尔： 同 ， 。 【一词多义】 但微颔之（ ） ． 以我酌油知 之（ ） ． 以杓酌油沥 之（ ） ． 笑而遣之（ ） ． 以我酌油知 之（ ） ． 释担而立（ ） ． 自钱孔入， 而钱不湿（ ） ． 康肃笑而遣之（ ） ． 【古今异义】 但手熟尔 古义： 今义： ． 尔安敢轻吾射 古义： 今义： ． 【句子翻译】 见其发矢十中八九，但微颔之。 无他， 但手