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第
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沈阳市五年级上学期语文期末教学质量检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础运用 (共6题;共54分)
1. (8分) 看拼音写词语
méng lóng
gé bì
liú lǎn
yuán quān
________
________
________
________
2. (8分) 看拼音写词语。
miǎo shì
kān cè
áo xiáng
zhì kǎo
xuán yá qiào bì
pò tì wéi xiào
??________
??________
??________
??________
??________
??________
3. (8分) 在括号里填上恰当的关联词语。
①________我的诗写得很糟糕,________母亲仍一如既往地鼓励我。
②________母亲一直在鼓励着我,________我一直在写作。
③我们________要有来自母亲的爱的力量,________要有来自父亲的严格要求。
④________父母对我的评价是那么的不同,________他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
4. (20分) 开心阅读
有趣的动物睡相
动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中静止不动,就表示它酣然入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中,以保障安全、睡得更为酣畅。
狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为,声音的传播,地面比空气要快得多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,稍有动静,沉睡的狗会立刻惊醒。
刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物就不敢轻易来惹它了。
(1)
默读后,背着写出文章中写了哪几种动物的睡相。
(2)
认真读文章,填写下列表格。
动物名称
睡相
原因
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
(3)
从这几种动物的睡相中,你发现了什么?
5. (5分) 把陈述句换成把字句。
①我们发现了新大陆。 ②他发现了一个有趣的现象。
6. (5分) 把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。
①结了? 越来越冷? 厚厚的? 湖面? 天? 冰
②芦苇? 飞到? 地里? 丑小鸭? 湖边的
二、 阅读理解 (共1题;共14分)
7. (14分) 课内阅读,回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
(1) 这段话中描写翠鸟颜色的词语有:________。?
(2) 找出这段话中的比喻句。
(3) 这段话主要描写了翠鸟的________。在介绍翠鸟的颜色时,先写________,再写________,最后写________。
(4) 翠鸟的体形特点是________,眼睛的特点是________,嘴的特点是________。
三、 语言表达 (共1题;共5分)
8. (5分) (2019五上·平阳期末) 习作。
假如有一天,你能进入书的世界,变成了书中的某人或某物,那么,因为你的加人,故事将会变得更为奇妙,主人公的命运也因此而改变。请展开想象,开启你与书的一场奇幻之旅吧。写一篇不少于350字的习作。你可以选择下面提供的题目和开头续写(开头和题目不抄写),也可以自拟题目和开头。
题目:我和书的奇幻之旅
开头:风渐渐淡了,云慢慢轻了。仿佛,我的身体变得与云朵一样轻,与风一样淡。渐渐地,世界模糊了。当我睁开眼时,天呐!我竟然进人了《____________》(补写书名)的世界里。
参考答案
一、 基础运用 (共6题;共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
二、 阅读理解 (共1题;共14分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、 语言表达 (共1题;共5分)
8-1、
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