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材 《一十四式太极拳》1、起式2野马分鬃
教学 目标
1、 学习太极拳的基本步型、身型、起式
2、 发展学生的身体协调性和下肢力量。
3、 通过组织教学,培养学生的组织性和集体主义精神。
课的 部分
课的内容
时间
次数
组织教法与要求
教 育 内 容
准备 部分
基本 部分
结束 部分
一、 集合整队报告人数
二、 师生相互问好
二、教帅旦布教学内容和要求
四、安排见习生检查服装
一、 慢跑两圈热身
二、 原地徒手操
1、头部运动2、肩带和上肢运动
3、体侧运动4、体转运动
5、俯背运6、踢腿运动
一、 学习太极拳的基本步型和身形。
步型的重点:前进、后退都走弧形步。
步型的难点:由腿的曲伸来移动重心。
山身形的重点:头顶、含胸、拔背、 收腹、松腰。
教学步骤:
1、 提问学生身形和步型的动作要领及示 范动作。
2、 教师做具体评价,做示范动作, 简要
讲解动作要点。
3、 根据教师讲解,学生自己纠正动 作。4、 教师口令指挥,学生集体做 动作。
二、 学习起式。
重点:起势的移动脚脚尖不要超过支 撑脚的 脚踝。
难点:各动作能够顺利连接,而且连 续不断, 与伴奏音乐保扌寸节奏致。
队形 XXXXXX XXXXXX
▲师生互致问候 内容同上 认真 听讲,遵守纪律 运动衣穿着整齐 见习生 随堂听课徒手操队形:
XXXXXX XXXXXX
▲
1、 头部运动
2、 肩带和上肢运动
3、 身体侧面的肌肉伸展
4、 两脚的脚跟不动
5、 体前屈时膝关节保持不弯曲6腿伸直, 身体保持正直
一、 学生练习队形: 教师讲解队形:
XXXXX XXXXX
▲
XXXXX XXXXX
要求:精神集中,呼吸自然,身体 在 保持身形的基础上放松。
二、 练习队形:如图七
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XXXXX
XXXXX
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班级:八年级1班日期:
任课教师:鲁奎
体育与健康导学案
体育与健康导学案
|人数::27人
教学步骤:
1、 学生随着伴奏音乐集体做一遍
2、 教师根据动作完成情况, 对普遍错误做 集体纠正。简要讲解动 作要点。
3、 学生根据教师讲解情况,自己纠错、互 相纠错。
4、 教师个别指导。
5、跟随伴奏音乐集体做练习。
三、学习野马分鬃。
重点:野马分鬃动作中,两脚之间的 平衡距离在20厘米左右。 难点:各动作能够顺利连接,而且连 续不断,与伴奏音乐保持 节奏一致。动作如图七
教学步骤:
1、教师做示范动作并讲解动作要领。
2、学生随着伴奏音乐集体做一遍
图七
3、教师根据动作完成情况,
作要点。
4、学生根据教师讲解情况,
对普遍错误做集体纠正。简要讲解动
自己纠错、互相纠错。
5、教师个别指导。
6、跟随伴奏音乐集体做练习。
四、素质练习:田径场跑两圈
一、 放松练习
二、 学生针对本次课的教学内容、
四、 回收体育器械
五、 宣布下课,师生再见
课后
反思
备注
| (慢跑)
方法提出疑问。三、本次课小结。
▲
要求:
1、 身体重心保持平稳。
2、 动作方向要正确。
3、 重心转换要明显。
二、教师讲解队形:图八
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▲
学生练习队形:
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XXXXX
XXXXX
▲
要求:
1、 身体重心保持平稳。
2、 动作方向要正确。
3、 重心转换要明显。 教师带队,
两路纵队XXXXXX XXXXXX
▲
一、 放松队形:
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XXXXX
▲
二、 教师针对学生提出的疑问, 做出相 应的回答。总结经验教训,提 高教学质 量。
三、 教法:简单总结本课内容以及 学生 的练习情况。多用鼓励性语
班级:八年级1班日期:
体育与健康导学案
I人数:27人
任课教师:鲁奎
教材
二十四式太极拳3、白鹤亮翅4、左右搂膝拗步
教学 目标
1、 复习太极拳的基本步型和身形、起式及左右野马分鬃
2、 使学生初步掌握野白鹤亮翅,
3、 学习左右搂膝拗步动作
4、 发展学生的协调素质和下肢力量。
5、 通过组织教学,培养学生的组织性和集体主义精神。
课的 部分
课的内容
时间
次数
组织教法与要求
教 育 内 容
准备 部分
基
本部
分
结束 部分
一、 集合整队
报告人数
二、 师生相互问好
二、教帅旦布教学内容和要求
四、安排见习生检查服装
一、 慢跑两圈热身
二、 原地徒手操
一、 复习太极拳的基本步型和身形、 起式。
步型的重点:前进、后退都走弧形步。 步型的
难点:由腿的曲伸来移动重心。
身形的重点:头顶、含胸、拔背、收腹、 松腰。
身形的难点:在整套太极拳练习过程
中都要保持头顶、含胸、拔背、收腹、松 腰。
教学步骤:
1、 提问学生身形和步型的动作要领及示 范动作。
2、 教师做具体评价,做示范动作, 简要
讲解动作要点。
3、 根据教师讲解,学生自己纠正动作。4、
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