生物专业调查研究报告.docx

生物专业调查汇报 伴随中国生物类行业快速发展，促进高校培养了大批生物领域人才，在满足了行业需要同时，又使理工科高校生物类专业毕业本科生面临着就业难问题。对此，从生物专业种类、录用分数和就业方向3个方面进行一下浅析。 一、生物科学 主干学科：生物学 关键课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。 培养技能 1．掌握数学、物理、化学等方面基础理论和基础知识； 2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面基础理论、基础知识和基础试验技能； 3．了解相近专业通常原理和知识； 4．了解国家科技政策、知识产权等相关政策和法规； 5．了解生物科学理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6．掌握资料查询、文件检索及利用现代信息技术获取相关信息基础方法；含有一定试验设计，发明试验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参与学术交流能力。 录用分数 浙江师范大学：平均638.52分 浙江大学：平均685分 就业方向 本专业培养含有生物科学基础理论、基础知识和较强试验技能，能在科研机构、高等学校及企机关等从事科学研究、教学工作及管理工作生物科学高级专门人才。 二、生物技术 主干学科：生物学 关键课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。 培养技能 1．掌握数学、物理、化学等方面基础理论和基础知识； 2．掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面基础理论、基础知识和基础试验技能，和生物技术及其产品开发基础原理和基础方法； 3．了解相近专业通常原理和知识； 4．熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等相关政策和法规； 5．了解生物技术理论前沿、应用前景和最新发展动态，和生物技术产业发展情况； 6．掌握资料查询、文件检索及利用现代信息技术获取相关信息基础方法；含有一定试验设计，发明试验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参与学术交流能力。 录用分数 浙江师范大学：平均623.61分 浙江中医药大学：平均502.4分 就业方向 本专业培养含有生命科学基础理论和较系统生物技术基础理论、基础知识、基础技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业企业、事业和行政管理部门从事和生物技术相关应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作高级专门人才。 三、临床医学 主干学科：生物学 关键课程：人体解剖学、组织学和胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学试验、医学生物学试验、医学机能学试验、病原生物学和免疫学试验、诊疗学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通和技巧；马克思主义基础原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。 培养技能 1．掌握基础医学中临床医学基础理论、基础知识； 2．掌握常见病名发病诊疗处理临床基础技能； 3．含有对急、难、重症初步处理能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．掌握医学文件检索、资料调查基础方法，含有一定科学研究和实际工作能力。 录用分数 浙江中医药大学：平均532.5分 浙江大学：平均672分 就业方向 本专业毕业生含有较全方面综合素质、很好学习能力、较强处理临床实际问题能力和初步科研能力。毕业后能够在医疗卫生机构从事临床各科医疗、预防工作及医学教学和研究工作。 四、食品科学和工程 主干学科：生物学 主干课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程和设备和食品技术原理。 培养技能 1．掌握生物化学、食品化学、微生物学基础理论和试验技术； 2．掌握食品分析、检测方法； 3．含有工艺设计、设备选择、食品生产管理和技术经济分析能力； 4．熟悉食品工业发展方针、政策和法规； 5．了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用理论前沿和发展动态； 6．掌握文件检索、资料查询基础方法，含有初步科学研究和实际工作能力。 录用分数 中国农业大学：平均650分 南京工业大学：平均520分 就业方向 学生毕业后能从事各类食品生产企业食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品科学研究和结果推广工作；能在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关国家机关、大专院校、科研