山东省沂水县第一中学人教版高中历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 (共16张PPT).ppt 16页

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  • 2020-11-28 发布

山东省沂水县第一中学人教版高中历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 (共16张PPT).ppt

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    三、加强中央集权的措施: 第2课 秦朝中央集权制的形成 沂水一中 孙兴学 重点: 秦朝中央集权制度的形成(三要素:皇帝制度的确立,地方上推行郡县制,从中央到地方形成一套完整体系)。 难点: 秦朝创建中央集权制度的作用和影响。 西周 诸侯割据 混战 战国 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 春秋 王室衰微 前770年 分封制、 宗法制 遭到破坏 春秋战国形势 一、秦的统一 1、秦统一的原因、条件: 客观原因: ①社会基础:经济发展要求实现全国的统一(分裂阻碍经济发展)②政治基础:兼并战争,出现局部统一 ③民心基础:长期战乱,人民渴望统一 ④理论基础: 韩非子法家学说影响到秦王嬴政的大政方针⑤民族融合:春秋战国时期以来各族人民的初步融合,有利于统一 主观原因: ①秦国通过商鞅变法,实力超过其他国家②秦王嬴政的雄才大略 A、任用外来人才; B、正确的战略和策略(远交近攻) 2、过程:喊赵薇去演戏 时间 方式:兼并战争 3、结果: 一.皇帝制度 二.中央官制 (君主专制) 三.郡县制 (中央集权) 标志着封建专制主义中央集权政治制度的确立 二、秦朝专制主义中央集权制度的形成 秦朝的专制主义中央集权制度包括哪些内容? 1、“专制主义中央集权制度”的含义 (1)含义: ①“专制主义”,指中央决策方式而言,皇帝个人专断独 裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使都具有独 断性和随意性。 中央 地方 君权 相权 ②“中央集权”,是针对地方分权而言,地方严格服从中 央命令,受制于中央。 2.内容: (1)皇帝制度 ①由来:秦王嬴政改称皇帝,自称“始皇帝”; ②特点:皇权神圣;皇帝独尊;皇权至上;以“皇位世袭” 显示了权力的不可转移。(阅读概括) (2)、中央:三公九卿制 ①、三公是指丞相、御史大夫、太尉,三公之下,秦代中央政府还有很多重要官职,合称九卿。他们分管国家各种事务。(职责) ②特点:以皇权为中心和“家天下”的中央官制,三方互不相属,互相牵制。 ③评价:①相互配合,彼此牵制,集权皇帝; ②朝议制度减少决策失误,皇帝操纵军政大权。 (3)地方:郡县制 ①运行机制:中央 郡 县 乡 里。 背景历程: 春秋战国时期-新兼并地区设郡县; 商鞅变法时-废分封,行县制。 秦统一后,秦始皇全国范围内推行郡县制 ②郡守、县令的产生都由皇帝直接任命。 县是郡的下级行政机构(县的长官称县令或县长,郡守和县令都由皇帝直接任命)。 作用:加强中央对地方的控制,官吏的任免制取代世卿世禄制,官僚政治取代贵族政治。 (4)法律:秦法细密、严苛,是加强皇权、巩固君主专制中央集权政治体制的工具。 中央政府 郡 郡守 县 县令 或县长 皇帝 三公九卿制 1.皇帝任命 2.督责属县 1.皇帝任命 (考查) 【合作探究】分封制与郡县制的比较 相同 性质: 目的: 不同点 划分标准 影响 与中央政府的关系 时代 郡县制 分封制 奴隶社会 都是中国古代社会重要的地方行政制度 都是为了巩固王权的统治 封建社会 被分封的诸侯具有 一定的独立性,封 位世袭,拥有领地 中央政府属下的地方行政 机构,郡守和县令都由皇 帝任免官位概不世袭,没 有封地,必须服从中央。 容易形成割据势力 有利于中央集权的加强, 维护了国家的统一 与宗法制相联系, 以血缘关系为基础 在国家大一统条件下实行 的,按地域划分 以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家统一是历史的进步。 3、影响: (1)积极: ①直接:加强了中央集权。巩固了国家统一。对社会经济的发展,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用;文化。 ②深远:秦朝中央集权制度以皇权为中心,彻底打破了传统的贵族分封制,形成官僚政治的行政管理;奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。 (2)消极:容易导致因循守旧、暴政和腐败,激化社会矛盾,导致秦朝二世而亡。 三.秦朝加强巩固统一的措施 1、政治方面:中央集权 2、经济方面:统一度量衡、货币和车轨;修建驰道;开通灵渠。 3、文化方面:统一文字 4、军事方面:驰道、灵渠;修筑抵御匈奴的长城(在原燕国、赵国基础上),进行大规模移民。 5、法律方面:颁布通行全国的秦律。 北击匈奴,修长城, 学习延伸 南开灵渠, 平南越族

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    • 内容提供方:huanhuanzhijian
    • 审核时间:2020-11-28
    • 审核编号:7165033026003023

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