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林中小溪教学设计教学目标知识与能力学习通过朗读了解课文大意领略课文中描写的大自然的优美景色学习课文中白描手法的运用过程与方法通过朗读品味文章语言在情景交融中感悟作者的人生信念教学重难点及教学突破重点领略大自然的美和小溪所显示的生命力学习文中白描手法的运用难点在情景交融中感悟作者的人生信念理解作者的生活信念和人生理想教学突破通过反复朗读课文帮住学生领略大自然得美把握作者思想脉络来理清课文层次第课时一导入新课导入有一位苏联作家长期以俄罗斯高加索林区为创作基地以森林地带大自然美丽风光为表现对象他依靠自
《林中小溪》教学设计
教学目标
知识与能力
学习通过朗读了解课文大意。
领略课文中描写的大自然的优美景色。
学习课文中白描手法的运用。
过程与方法
通过朗读品味文章语言。
在情景交融中感悟作者的人生信念。
教学重、难点及教学突破
?重点
领略大自然的美和小溪所显示的生命力
学习文中白描手法的运用。
难点
1 .在情景交融中感悟作者的人生信念。
理解作者的生活信念和人生理想。
教学突破
通过反复朗读课文帮住学生领略大自然得美
把握作者思想脉络来理清课文层次 （第1课时）
一、 导入新课
导入：有一位苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地， 以森林地带大自然美丽风光为表现对象。
他依靠自己
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