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2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 10 小学葫芦丝教学总结 篇一：燕矶小学少年宫葫芦丝兴趣小组工作总结 燕矶小学少年宫葫芦丝兴趣小组工作总结 为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺 术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展 示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐 兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展葫芦丝教学活 动。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓 厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让 孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开 发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享 受，陶冶他们的情操。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展 的工作做个总结。 一、本学期开展的主要工作 月份：（1）葫芦丝的演奏姿势及指法；（2 ）气息的运 用，5 6 7 ...各音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我 有一只小羊羔》。 月份：（1）1 2 3各音的练习；（2）连音的吹奏练习； 最全面的写作站（3 ）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》 。 月份：（1） 5 6 4及低音3的练习；（2）附点四分音 符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》 。 12 月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法 练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。 月份：（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习； （2）学 习演奏乐曲《映山红》。 二、 取得的主要成绩 、教会学生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九个音。.… 、学生会吹奏含有这九个音（ 5、6、7、1、2、3、4、 5、6）的... 简单乐曲。 、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。 、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。 、培养学生的乐感、节奏感。 、一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏 5、6、 7、1、... 2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。 、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹 奏了《金孔雀轻轻跳》和《打水姑娘》 ，有些胆小的孩子我 也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。在 汇报活动中，也得到了老师和同学的一致好评。 三、 不足之处及改进措施 1 、范文TOP100有的学生的基本功没练好，在演奏中有 一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示 ，既可以检 验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己 在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调 2 、学生的表演能力不强， 心理素质较差。可在教学中， 鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同 时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。 “兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对 葫芦丝感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的 知识我们就很开心 了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学 校提出的葫芦丝进课堂出一份小小的力。愿葫芦丝能够真正 的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。 使学生们的学习兴趣更高，地去学习知识，拓宽自己的知识 面。 篇二：葫芦丝教学工作总结 葫芦丝教学工作总结 当岁月的车轮驶入2 0 13年，现将一学期的教学工作总 结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 本学期葫芦丝课时共计 1 8节课，学生主要学习了葫芦丝的基本发音练习、范文写作 简单乐理知识、气息与五声音阶、单吐音练习；另外还学习 了几首初级乐曲：《希望》、《龙的传人》、《咙咚锵》、《金孔 雀轻轻跳》等。 在五一来临之际，排练了葫芦丝齐奏奥运会主题歌《我 和你》、独奏曲《有一个美丽的地方》，由通过了《中国民族 管弦乐学会》民族乐器葫芦丝考级等级演奏水平的几位同学 演奏；通过六级的高嘉琦、通过四级的韩璐、通过三级的刘 悦，另外还有四年级的刘嘉静同学、六年级的姚婷婷同学、 桑睿同学。在迎元旦文艺晚会上，获得了一等奖。 本学期，本人精心研究葫芦丝演奏艺术，葫芦丝演奏水 平得到了很大提高，撰写了研究论文《论葫芦丝教学中学生 兴趣的培养》，获得了国家级论文二等奖。 综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之 处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学 生负责，更对自己负责的好老师。 篇三：葫芦丝课外活动总结 葫芦丝 课外活 动总结 (20XX年下学期 太平中心小学校步丹 一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近 尾声了，我细细的回味一下自己在这半学期的教育教学工作 情况，可以大致分为几方面。 感受葫芦丝，自我提高。随着葫芦丝的流行，我们学校 本着对学生实施素质教育的原则，开设了葫芦丝课。要教好 学生先要提高自己，为此我们开始苦练葫芦丝。我认为学习 葫芦丝最重要的是听，这也是我学习葫芦丝的一个主要途径。 多听