汕尾市四年级下学期语文期中测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 汕尾市四年级下学期语文期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础（30分） (共5题；共30分) 1. （3分） 抄写词语 焦急???????????? 墨绿?? ? ? ? ? ?? 酥油 2. （8分） 选择合适的字组词。 (顾、雇)________工??? (华、哗) ________笑??? 船(梢、艄) ________??? 保(母、姆) ________ (簇、族) ________拥??? 自(于、如) ________??? 桥(梁、粱) ________??? (郊、效) ________外 3. （4分） 根据课文内容 判断。 （1） “童孙未解供耕织”的“供”读做gòng。 （2） “童孙未解供耕织”的“未解”的意思是“不能，不会”。 4. （6分） 解释划线的字的意思 ①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（光：________） 明亮的月光 ， 照在静静的原野上。（光：________） 弟弟把零用钱都发光了。（光：________） ②他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽：________） 树木抽出了新的枝条。（抽：________） 赶车人把鞭了一抽 ， 马儿就飞跑起来。（抽：________） 5. （9分） 照样子写句子。 只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。 二、 积累（20分） (共4题；共20分) 6. （4分） 加偏旁组字，再组词。 青—________??________??相—________??________??只—________??________ 余—________??________??客—________??________??兼—________??________ 7. （6分） “如果冬天来了，春天还会远吗？”这句话是美国作家雪莱的名言。（ ） 8. （4分） 补充诗句。 咏柳 ________， ________绿丝绦。 ________， ________。 9. （6分） 按课文内容填空。 （1） 《烽火戏诸侯》这个故事发生在________时期，从这个故事中，我们知道，早在________多年前，我们的先人就已经利用________传递信息了。 （2） 《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过________相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用________传递信息。 三、 阅读理解（20分） (共1题；共20分) 10. （20.0分） 阅读短文，回答下面问题。 二泉映月 无锡的惠山，树木葱笼，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳播了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。∥ 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声蒙绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，低强的呐喊……∥ 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了一一这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国乐坛上也享有盛誉。∥ （1） 解释词语。 ①饱经