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作 业
1?第5题
教育的社会主义性质和方向
培养健全世界观、人生观和价值观
培养四有公民
培养德、智、体等全面发展的人
培养“社会主义事业的建设者和接班人”
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
2?第6题
我国义务教育法颁布于:
1983 年
1985 年
1986 年
1993 年
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
3.第7题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等 权利属于哪种教育管理体制
中央集权制
地方分权制
中央与地方合作制
地方集权制
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
4?第8题
教育学形成独立学科的标志是
卢梭《爱弥儿》
杜威《民主主义与教育》
赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
福禄培尔《人的教育》
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
第9题
认知主义学习理论的代表人物是:
布鲁纳
桑代克
卢梭
皮亚杰
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第10题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
活动课程
学科课程
核心课程
综合课程 您的答案:A 题目分数:2
此题得分:2.0
7.第
7.第11题
提出“儿童中心主义”
、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
夸美纽斯
杜威
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
第12题
教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是
“传递一一接受”教学模式
“自学一一辅导”教学模式
“目标一一导控”教学模式
“引导一一发现”教学模式 您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
第13题
奥苏贝尔学习理论的核心是
有意义学习
无意义学习
主动学习
自主学习
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第14题
古代教学的基本组织形式
班级授课制
分组教学制
道尔顿制
个别教学 您的答案:D 题目分数:2
此题得分:2.0
第15题
根据考试目的可以将考试分为
个别考试和团体考试
测评考试和选拔考试
校内考试和校外考试
期中考试和期末考试 您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
第16题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学 模式的内容
“掌握学习”教学模式
“发消学习”教学模式
“非指导性教学”模式
“暗示教学”模式
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第17题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904
B.1905
C.1906
D.1907
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
14.第
18题
教科书又称为:
教材
课本
试听教材
课程
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
第20题
对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学 习理论是
认知主义学习理论
建构主义学习理论
行为主义学习理论
理性主义学习
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
第25题
培养全面发展的人的根本途径是
教育与生产劳动和社会实践相结合
生产劳动
社会实践
教育
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第26题
我国学校教学的基本组织形式是:
班级授课制
个别教学
道尔顿制
分组教学制
PAGE
PAGE #.第30题
PAGE
PAGE #.第30题
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第27题
普通中小学的管理制度一般都实行
校长负责制
集体管理
教师负责制
校长负责与集体管理
您的答案:A 题目分数:2
此题得分:2.0
第28题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
教育目的
教育手段
教育制度
教育目标 您的答案:C 题目分数:2
此题得分:2.0
第29题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
洛克
卢梭
蒙台梭利
裴斯泰洛奇
您的答案:A 题目分数:2
此题得分:2.0
建构主义学习理论的代表人物是:
赫尔巴特
斯金纳
维果茨基
洛克
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
第31题
一般而言,中等难度的题目应占:
30%
40%
50%
60%
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
第32题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是:
教学目的
教育方针
教育目标
教育政策
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
第33题
在教学过程中,起主导作用的是
校长
教师
班主任
学生
PAGE
PAGE #.第37题
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PAGE #.第37题
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
第34题
我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是
科举制
世袭制
察举制和征辟制
举荐制
您的答案:C
题目分数
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