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高考三角函数问题的考查特点
及变化趋势
课标要求(三角函数)
1.任意角的概念、弧度制
(1)了解任意角的视
2)了解孤度制的概念,能进行弧度与角度的互化
2.三角函数
(1)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义
(2)能利用单位圆中的三角函数线推导出α的正弦、余弦、正切的诱
导公式,能画出的图象,了解三角函数的周期性
(3)理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质(如单调性、最大值
和最小值、以及与x轴的交点等),理解正切函数内的单调性
(4)理解同角三角函数的基本关系式:
6)解函数y=Asin(ωx+)的图象及变换
(6)了解三角函数是描述周期变化现象的重要蝨数模型,会用三角函数
解决一些简单实际问题
3.三角恒等变换
1.和与差的三角函数公式
(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式
(2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式
(3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式
导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系
2.简单的三角恒等变换
4.解三角形
正弦定理和余弦定理
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题
N应用
能够运用正弦定理、余弦定理等知识方法解决一些与测量和几何计
算有关的实际问题
二三角函教的命题特点
多以给值求值类型来考查同角三角函欻基本关系及二倍角公式
主要考查三角函数的性质和由图象硝定函数解析式,求性质时多与
三角形恒等变换结合在一起,将三角函数式化为同角的三角函数式,再利
用筌体换元的恩想解决。
·3.考查用正弦定理、余弦定理理解三角形时,难度较小的以观系已知条件结
构,直接利用公式为主,常与三角形面枳、三角恒等变换结合,用方程或
整体代、换思想解决;难度较大的,则会考查在多个三角形中结合几何条件
列出方程组求解
4体现数学字样特点注重知识联系关注数学本质,渗透数学思想从知
意转向能力立意体现素硕教育,凸显创新能力
三近六年全圆卷(理)三角函数真题多维明细表
考点考向
函数的性质与图象
2019年卷1115
难与绝对值函数相结合,考查函数性质,零
分
中正弦定理、余弦定玛两角和差正弦公式
同角三角函数关系的应用
9
中三角函数的图象与性质,函数的周期15
2019年卷2
分
难
倍角公式、同角三角函数基本关系式
15
中余弦定理,三角形面积
难三角函数与零点结合
2019年卷3
分
中正弦定理、余弦定理面积的取值范目
三份题号。分值
合计
165分三平数为载体舌票国数最值(与导她结
218二考
17分
1712分非匹边所为分制三角形考三、子弦定涯
E:5分4二倍用公式、余弦定理
105分|铺公式、单
分
155分4两角和正弦公
2318海39:5分三闻形面积公式、余弦定理
1:5分4三闻星
95分医像交换(前后
17三
145分玉数求最自:换元法光
20
1
17=12内角秆,降幂公式,面积公式,余弦定理
172学35分三闻区食与性质:用期、和、点、单调连1分
1712分余弦定理、面积公式
5分三)平数区像与性质:对口心与充杯轴求局明,已知单
116三考1
诟性求
12分边勇互化、和角公式、面忍公式
5分平变,对轴程
215三学2
直,公式与s与倍联正烈公式
13|5分三角图关系,正余定
的士摈
21385分三角形的高,会弦定廷
25分诱导公式,差刍
215418|5分部f圈球解折式,求单区司
分
1615分三和岁形结含(節难:不冫
221,于斯团
6|5分4用角造
2114三孝1
L8|5分切,日三角数间关系断角关系
4/5分边互光,二和一远及其对角求面积最大(浸不等4分
45分面记公式,同角三年函巨夫系,余弦定里
214=孝212-5分三角款图博与性乐:视自豆联系图数存在问题
1415分和与差角公式,有未知闻约干扰
四历年高考题发现:
①对于三角函数与三角恒等变换的考查:
1.涉及本专题的选择题、填空题一般考查三角函数的基本概念、三角恒等变
换及相关计算,同时也考查三角函数的图象与性质的应用等,解答题的考
查则重点在于三角函数的图象与性质的应用
2.从考查难度来看,本专题试题的难度相对不高,以三角计算及图象与性质
的应用为主,高考中通常考查对三角的计算及结合图象考查性质等
3.从考查热点来看,三角恒等变换、三角函数的图象与性质是高考命题的热
点,要能够熟用三角公式进行三角计算,能够结合正弦曲线、余弦曲
利用整体代换去分析问题、解决问题同时要注意两者之间的综合,函
性、周期性、单调注…特
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