鲁科版化学必修一研究物质性质方法和程序.ppt

第二节 研究物质性质的方法和程序 第一课时 xuexila. com  交流研讨 1、在初中化学学习中,你认识了哪些物质? 你是通过什么方法在研究它们的性质的? 物质 研究它们性质的主要方法 观察法和实验法 锌的铁 盐酸 非金属的通性 金属的通性 分类法和比较法 酸的通性  2、你认为研究一种物质的性质,应该按照什 么程序来进行?请举例 观察物理性质 预测化学性质 验证或探究预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质  研宪物质惟质的基碑方法一:观察法 、含义:是一种有计划、有目的的用感官 考察研究对象的方法 2、内容:用肉眼或借助仪器(提高灵敏度) 观察物质的色、态、用鼻子闻气味。在此过程 中不仅要用感官搜集信息,还须同时进行积极 的思考,及时储存和处理所搜集的信息。 察要有明确而具体的目的,弄时所观察到的 现豪造行分析和综合。  3、实例:观察金属钠的物理性质及与水的反应 【目的】 (1)学会观察实验现象的方法 (2)通过对所观察到的现象进行分析,揭示 物质的性质; (3)通过观察认识钠的色、态、硬度的密度的 相对大小,熔点的相对高低; (4)通过观察钠与水反应的现象,分析钠的化 学性质。 Dixta stockco  金属钠的物理性质 硬度的密度的延展性 状态颜色相对大小相对大小 固体银白较软比水小「良好  金属钠与水(水中加酚酞)反应: 现象 分析(或结论) (1)浮在水面 密度比水小 (2)熔化成液态小球反应放热,钠的熔点低 (3)发出咝咝的声音反应剧烈 在水面无规则游动产生气体,受力不匀 (5经过处水溶液变红|生成了可溶性碱NaOH (6) 用火柴可以点燃生成了可燃性气体H  问题思考 写出钠与水反应的化学反应程式 2Na+2H20===2NaOH+H21 2、金属钠的如何保存? 少量的金属钠保存在煤油中 3、你的观察能力与初中相比有哪些提高?  拓展延伸 1、预测钠与盐酸的反应现象,推测方程式。 反应更剧烈 2Na+2HCl==2NaCH+H2↑ 2、预测钠与CuSO4稀溶液的反应现象, 观察并分析结果,推测化学反应方程式。 反应剧烈,产生气泡,并有蓝色沉淀生成 2Na+2H20===2NaOH+HiT 2NaoH+ Cuso4 =FCH(OH)2l+ Na2SO4