梧州市五年级上学期语文9月月考试卷.doc 6页

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 梧州市五年级上学期语文9月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础运用 (共7题；共33分) 1. （4分） 看拼音写词语 fāng xiàng gào sù bù xíng 4．qǐ lái ________ ________ ________ ________ 2. （8分） 一字组多词 若________ ________???? 散________ ________ 夕________ ________???? 越________ ________ 3. （6分） 多音字组词 朝zhāo________ cháo________ 塞sāi________ sài________ 降jiàng________ xiáng________ 4. （4分） 选字填空。 吗　妈　位? 未? ①? 你知道________？ ②? 大________是一位善良的人。 ③? ________来世界物质丰富。 ④? 在东南这个________置上发现了一颗新星。 5. （1分） 将下列词语连接成完整的句子。 发现? 我? 冬瓜? 皮? 细毛? 的? 上? 有 ________。 6. （5分） 将下列句子改为陈述句。 ①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？ ②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗 7. （5分） 走进经典名句。 ①古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺，________”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，________”呈现了郊野渡口的幽静；“________，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。 ②“时间像________永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“________，万事成蹉跎”。 二、 阅读理解 (共2题；共38分) 8. （27分） 阅读下文，回答问题 握住母亲的脚 一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？” 年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 那晚，青年大学生终于理解了母亲。 第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！” 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。 故事一度让我感动，也令我深深羞愧。 许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 （1） 本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？ （2） 下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。 B . “那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。 C . 第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。 D . 本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。 （3） 青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？ （4） “握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？ （5） 从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。 （6） 请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。