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教学资料范本 怎样利用书画开发幼儿宝宝智力 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 好的图书既能给孩子们带来欢乐 . 又能激发他们丰富的想像 . 启迪 思维 . 陶冶情操 . 增长知识 . 是孩子们生活中不可缺少的“精神食粮”。 许多成人都意识到这一点 . 不惜花费很多钱给孩子购买图书 . 但却不注意指导孩子阅读 . 不注意保管 . 因而降低了图书的价值。因此 . 要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用 . 利用书画来开展孩子的智力。 1、要精心挑选书画 有些家长不注意 . 凡是带图的书都认为是低幼儿读物 . 而不加选择地购买 . 结果花钱不少 . 孩子却根本看不懂。因此 . 成人要注意选择那些有教育意义 . 孩子能理解的 . 文字简炼 . 词句优美的图书 . 让孩子阅读并复述。有条件的 . 还可让孩子自己选择 . 启发孩子独立思考书画中的内 容. 从而促进智力的开发。 2、帮助孩子有效地阅读 由于孩子年龄小 . 不懂得怎样去看；有的看书的目的性不明确 . 无 目的地乱翻 . 很快就将一本书翻完；有的把图书倒着看也不曾察觉；还 有的只会讲书上有什么人 . 什么动物 . 而不懂得各张画面之间的内在联 系. 因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况 . 爸爸妈妈要注意： 首先教会孩子怎样看书 . 养成良好的看书习惯。要一页一页地按顺序看 . 看的时候要仔细 . 要注意看懂画面上有什么人物、事物 . 他们在做什么 . 从而理解画面上所表达的意思 . 逐步养成看完后能知道其完整的故事情节、内容。 2 / 3 在看书画的时候 . 成人可适当地进行提问 . 帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一 . 可在看书或讲故事前提出问题 . 让孩子带着问题去看 . 去听 . 然后从故事中找出答案；也可在看书或讲故事中间造成悬念 . 提出问题 . 让孩子通过思考来解答；还可在听、看完故事以后. 进行提问 . 帮助孩子理解故事的内容、主题 . 从而促进孩子的思维能力的发展。 对年龄稍大一些的孩子 . 还可让其在看完图书后 . 复述故事的内容。在复述的过程中 . 成人要认真地听 . 对个别问题还可以提醒或纠正 . 从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。 在孩子看书的过程中 . 孩子不能理解的或比较难理解的字词 . 成人应耐心地解释 . 尽量使问题具体化 . 使他们易于理解 . 并有意识地让孩子用字组词 . 用词说一句话 . 从而培养孩子的口语表达能力。 3 / 3