浙江省温州市二源中学2019-2020学年高二数学文月考试题.docxVIP

浙江省温州市二源中学2019-2020学年高二数学文月考试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 已知向量，，其中.若，则当恒成立时实数的取值范围是??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? ） A．或???????????????? B．或 C．??????????????????????????????????? D． 参考答案： B 2. 已知直线y=x-l与抛物线交于A,B两点，则等于??? (??? ) (A)????????? (B)6??????? (C)7????????? (D)8 参考答案： D 3. 在高20 m的楼顶测得对面一塔顶的仰角为60°，塔基的俯角为45°，则这座塔的高度为(　　)． a． m ?? b． m c． m?? ??d． m 参考答案： B 如图所示，则 AE ＝ DE ＝ AB ＝20 m， ∴ CE ＝ AE tan 60°＝ m， ∴ CD ＝ CE + ED ＝ m. 4. 已知一组数据丢失了其中一个，另外六个数据分别是10，8，8，11，16，8，若这组数据的平均数、中位数、众数依次成等差数列，则丢失数据的所有可能值的和为(? ) A. 12 B. 20 C. 25 D. 27 参考答案： D 【分析】 设出未知数，根据这组数的平均数、中位数、众数依次成等差数列，列出关系式，因为所写出的结果对于的值不同所得的结果不同，所以要讨论的三种不同情况． 【详解】设这个数字是，则平均数为，众数是8，若，则中位数为8，此时， 若，则中位数为，此时，， 若，则中位数为10，，， 所有可能值为－5，9，23，其和为27． 故选：． 【点睛】本题考查众数，中位数，平均数，考查等差数列的性质，考查未知数的分类讨论，是一个综合题目，这是一个易错题目． 5. 用正偶数按下表排列 ? 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第一行 ? 2 4 6 8 第二行 16 14 12 10 ? 第三行 ? 18 20 22 24 … ? … 28 26 ? ? 则2010在第???? 行第????? 列.????????????????????????????? （????? ） A．第 251行第 2 列?????????????????????? B．第 251 行第 4 列 C．第 252 行第 4 列?????????????????????? D．第 252 行第 2列 参考答案： C 略 6. 直线与抛物线有且只有一个公共点，则的值为（?? ） A.0? ???????? B.1或3? ?? C.0或3? ? D.1或0 参考答案： D 略 7. 已知集合，集合，则 （A）?? （B）?? （C）?? （D） 参考答案： D 8. 已知函数在区间上不是单调函数,则的范围为??? （??? ） A．????????????? B．???????????? C．??????????? D． 参考答案： D 略 9. 如图是求样本x1，x2，…，x10平均数的程序框图，图中空白框中应填入的内容为（　　） A．S=S+xn B．S=S+ C．S=S+n D．S=S+ 参考答案： A 【考点】设计程序框图解决实际问题． 【专题】操作型． 【分析】由题目要求可知：该程序的作用是求样本x1，x2，…，x10平均数，循环体的功能是累加各样本的值，故应为：S=S+xn 【解答】解：由题目要求可知：该程序的作用是求样本x1，x2，…，x10平均数， 由于“输出”的前一步是“”， 故循环体的功能是累加各样本的值， 故应为：S=S+xn 故选A 【点评】算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．程序填空也是重要的考试题型，这种题考试的重点有：①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出．其中前两点考试的概率更大．此种题型的易忽略点是：不能准确理解流程图的含义而导致错误． 10. 已知ABCD是四面体，O是△BCD内一点，则＝(＋＋)是O为△BCD重心的(　　) A．充分不必要条件? B．必要不充分条件??? C．充要条件? D．既非充分也非必要条件 参考答案： C 略 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 设a=+2，b=2+，则a，b的大小关系为　　． 参考答案： a＜b 【考点】不等关系与不等式． 【专题】不等式的解法及应用． 【分析】先分别将a，b平方，再进行大小比较即可． 【解答】解：∵a=+2，b=2+， ∴， ∴a、b的大小关系为a＜b；