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古诗词赏析技巧大全; 思乡怀人
长亭送别
建功立业(报国)
寄情自然(超凡脱俗)
忧国忧民;诗词的表达技巧包括有:;【具体考查的能力点】
(1)明情感内容:理解古诗内容,把握诗人情感。
(2)赏修辞语言:能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。
(3)析表现手法:能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。;如何把握诗歌内容和思想情……;《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》
《游山西村》
;第二个方法:抓诗歌作者;第三个方法:抓住诗中意象(人、景、物)和情境(感情、气氛)的相关字词。;古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。(意象)
(1)、月亮:;
折柳:表示送别,离愁别绪。
折梅:表达别离,赠送寄思。
斜阳:表示日暮,含有某些凄惨之感。
残月:表示不圆满,孤独忧愁的心绪。
寒蝉:表示冷凄,含有凄惨萧索之情。
短笛:表示送别、??乡,寄寓思念之情。
落叶:表示悲秋,含有悲苦之意。
归雁:表示思乡之情,游子思念故乡。
西风:表示凄清之情,忧愁之绪。
梅花:表示凌雪傲霜,坚强之意。
牡丹:表示富贵、大方。
荷花:表示清雅高洁,也表示夏季。
兰草:表示高洁、友谊。
秋风:表示萧条、冷落。;天净沙?秋思;训练1:从诗名与作者上 初步判断下列诗歌的内容与情感:;训练2:初步判断下列诗歌的内容与情感:(并说出你判断的依据); 1、解释该词 (在句中的含义)
2、想象再现原句其景 (类似翻译该句)
3、指出手法(表现手法、修辞)+分析作用(烘托了意境? 或 表达情感? );例子:; (二)名句赏析;
1、常用表现手法(运用典故;虚实结合;动静结合,化静为动、以动衬静;以乐衬哀;托物言志、借景抒情;借古讽今,对比等);例句1:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为后人称道,请作简要赏析。;例句3:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”这句,抒发了作者怎样的思想感情?;以书本为练:;田园类诗歌 例子《饮酒》;1.《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西)白居易七上
内容:描写钱塘湖春景
景物:孤山寺、贾亭、水面、暖树、乱花、浅草、白沙
堤--------
早莺、新燕、游马、绿杨-------
早春有代表性的景物
特点:;写景抒情类:1《钱塘湖春行》;内容:描写所望之
景物:破国、山河、城、草木、烽火、家书
特点:
意境:
情感:
诗人形象:
手法:;赏析:
1.字“深”:
2.句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
;内容:描写登泰山所见之景
景物及其特点:
实景:
山(静) ----- 连绵起伏 ( 齐鲁青未了)
秀丽 (造化钟神秀)
巍峨 (阴阳割昏晓)
云(动)----- 山间缭绕
鸟(动)----- 飞回远处山林
;情感:
赏析:
;内容:羁旅游子在路上所见的秋景
景物:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳
特点:
手法:
情感:;阅读下面一首诗歌,完成7-10题。(12分)
柄柄芰①荷枯,叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中,雁落平沙地。
细雨湿枫林,霜重寒天气。
不是路行人,怎谙秋滋味。
【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗。①芰:jì,古书上指菱。②蛩:qióng,这里指蟋蟀。
1.请描绘出首联中展现的场景: 。(2分)
2.找出诗中运用反衬手法的两句诗:______________________,___________________。(1分)
3.结合全诗,请你品味“秋滋味”的内涵。(3分)
;阅读下面的古诗文,完成15—16题。
丰乐亭游春①(其一)(4分)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
1.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)???????????????? ???????????????????????????????????????????????????????
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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