专题4.2点线面体-2020-2021学年七年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【人教版】.docxVIP

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2020-2021学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】 专题4.2点线面体 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,试题共20题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一.选择题(共10小题) 1.(2019秋?道外区期末)下面图形中,以直线为轴旋转一周,可以得到圆柱体的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据面动成体进行解答即可. 【解析】A、以直线为轴旋转一周可以得到圆锥,故此选项不合题意; B、以直线为轴旋转一周可以得到两个圆锥,故此选项不合题意; C、以直线为轴旋转一周可以得到圆柱,故此选项符合题意; D、以直线为轴旋转一周可以得到球,故此选项不合题意; 故选:C. 2.(2019秋?越秀区期末)将一个直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周,得到的立体图形是(  ) A.圆柱 B.圆锥 C.圆台 D.球 【分析】根据“点动成线,线动成面,面动成体”,将一个直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周,得到的立体图形是圆锥体. 【解析】根据“点动成线,线动成面,面动成体”, 将一个直角三角形绕着它的一条直角边所在直线旋转一周,所得到的立体图形是圆锥体. 故选:B. 3.(2019秋?宿豫区期末)如图:CD是直角三角形ABC的高,将直角三角形ABC按以下方式旋转一周可以得到右侧几何体的是(  ) A.绕着AC旋转 B.绕着AB旋转 C.绕着CD旋转 D.绕着BC旋转 【分析】根据直角三角形的性质,只有绕斜边旋转一周,才可以得出组合体的圆锥,进而解答即可. 【解析】将直角三角形ABC绕斜边AB所在直线旋转一周得到的几何体是, 故选:B. 4.(2019秋?永吉县期末)如图,下面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到圆柱体的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据面动成体,14圆绕半径旋转是半球体,直角梯形绕高边 【解析】矩形绕边旋转是圆柱. 故选:D. 5.(2019秋?白云区期末)将左面的平面图形绕轴旋转一周,得到的立体图形是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据面动成体,梯形绕上底边旋转是圆柱减圆锥,可得答案. 【解析】梯形绕上底边旋转是圆柱减圆锥,故C正确; 故选:C. 6.(2020?曲靖二模)已知矩形两边长为2cm与3cm,绕长边旋转一周所得几何体的体积为(  ) A.3πcm3 B.4πcm3 C.12πcm3 D.18πcm3 【分析】将长方形纸片绕长边所在直线旋转一周,得到的几何体是底面半径为2cm,高为3cm的圆柱体,根据圆柱体的体积=底面积×高求解即可. 【解析】将长方形纸片绕长边所在直线旋转一周,得到的几何体是底面半径为2cm,高为3cm的圆柱体, 所以:体积为:π×22×3=12π(cm3), 故选:C. 7.(2019秋?鞍山期末)将下面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到的立体图形是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据面动成体:一个直角三角形围绕一条直角边为中心对称轴旋转一周是圆锥,矩形绕一边旋转是圆柱,半圆绕直径旋转是球,可得答案. 【解析】半圆绕直径旋转是球, 故选:B. 8.(2019秋?宾县期末)粉刷墙壁时,粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后,墙壁马上换上了“新装”,在这个过程中,你认为下列判断正确的是(  ) A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.面与面相交得到线 【分析】点动线,线动成面,将滚筒看做线,在运动过程中形成面. 【解析】滚筒看成是线,滚动的过程成形成面, 故选:B. 9.(2019秋?洛宁县期末)圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是(  ) A. B. C. D. 【分析】如图本题是一个平面图形围绕一条边为中心对称轴旋转一周根据面动成体的原理即可解. 【解析】由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周可得到圆柱体,如图立体图形是两个圆柱的组合体, 则需要两个一边对齐的长方形,绕对齐边所在直线旋转一周即可得到, 故选:A. 10.(2020春?武邑县校级月考)已知柱体的体积V=S?h,其中S表示柱体的底面面积,h表示柱体的高.现将矩形ABCD绕轴l旋转一周,则形成的几何体的体积等于(  ) A.πr2h B.2πr2h C.3πr2h D.4πr2h 【分析】根据柱体的体积V=S?h,求出形成的几何体的底面积,即可得出体积. 【解析】∵柱体的体积V=S?h,其中S表示柱体的底面面积,h表示柱体的高,现将矩形ABCD绕轴l旋转一周, ∴柱体的底面圆环面积为:π(2r)2﹣πr2=3πr2, ∴形成

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