塑料模具设计与制造 单元3 挤出模具制造及装配工艺 情境5 03挤出模具制造装配工艺教案.doc

第 PAGE 2页，共*页 《挤出模设计与制造》 学习单元教案 201 单元三 挤出模制造及装配工艺 一、学习单元教育目标 1.掌握挤出模零件的结构特点； 2.掌握挤出模材料特点； 3.掌握挤出模的加工设备及其工艺规程； 4.具备编制挤出模零件加工工艺规程的一般能力； 5.具备编制挤出模装配流程的一般能力。 二、学习单元教学内容与建议学时 学习单元名称 单元三 挤出模制造及装配工艺 技 能 点 知 识 点 教 学 形 式 学时 备注 1.编制挤出模零件加工工艺规程的一般能力； 2.编制挤出模装配流程的一般能力。 1、挤出模的零件特征 介绍挤出模零件的结构特点、材料特点，所需加工设备 2、挤出模制造工艺 挤出模典型零件加工工艺规程编制实例 3、挤出模装配工艺 以管材挤出模为例，介绍挤出模装配流程及装配工艺 教师讲授 — 学生讨论 — 师生讨论— 教师答疑 8H 重点难点 重 点： 1. 挤出模典型零件的结构特点、材料特点，所需加工设备； 2. 管材挤出模典型零件加工工艺规程编制； 3. 管材挤出模装配流程及装配工艺。。 难 点： 1. 挤出模典型零件加工工艺规程编制； 2. 挤出模装配流程及装配工艺。 学习型 工作任务 1.挤出模零件的结构特点； 2.挤出模材料特点； 3.挤出模的加工设备； 4. 管材挤出模典型零件加工工艺规程编制； 5. 管材挤出模装配流程及装配工艺。 三、教学单元设计方案 学习单元名称 单元三 挤出模制造及装配工艺 学时 8H 学习型工作任务 技 能 点 知 识 点 教 学 载 体 教学方法 （微观） 教学成果形式与考核方式 备注 文 本 产品或系统 考核方式 1.挤出模零件的结构特点； 2.挤出模材料特点； 3.挤出模的加工设备； 4. 管材挤出模典型零件加工工艺规程编制； 5. 管材挤出模装配流程及装配工艺。 1.编制挤出模零件加工工艺规程的一般能力； 2.编制挤出模装配流程的一般能力。 1、挤出模的零件特征 介绍挤出模零件的结构特点、材料特点，所需加工设备 2、挤出模制造工艺 挤出模典型零件加工工艺规程编制实例 3、挤出模装配工艺 以管材挤出模为例，介绍挤出模装配流程及装配工艺； 002005 讲授法 案例法 四步教学法 分组讨论法 （采用多媒体教学，提高讲课效率） 现场（示范）教学法 1.作业； 2.过程及规范性考核； 3.理论笔试。 3. 挤出模典型零件加工工艺规程的编制和制造。 5. 挤出模拆装。 软教学 资源配置 教学文件（附件） 1.授课计划 2.单元教学标准 3.电子教案 4.电子课件 5.多媒体资源 6.任务书 7.工作单 资源形态 1.WORD文档 2.PPT文档 3.动画 4.图片文档 5.应用案例 第 PAGE 26页，共*页 课程执行情况： 二级情境5挤出模设计与制造 学习单元（行动任务）：5-3挤出模制造与装配工艺 项目任务：制定管材挤出模零件加工工艺规程和装配流程 教学过程： 项目 学生工作内容 教学组织 资讯 明确设计任务，分析设计要求，查询相关资料，准备相关设计设计手册及标准，学习相关知识。 1．讲授法‘引导行动的知识’ 指导学生工艺设计流程，布置任务，提出设计要求，安排学生分组，分配任务，进行资料准备，为学生讲解相关知识，为学生提供咨询服务。 决策 计划 根据设计任务，确定工艺流程、方案，制定工作任务，及各阶段的检验手段及方法。 2．‘学中做’指导性的方法，教授‘解释行动的知识’，指导学生的工作过程，帮助学生分析零件加工工艺规程、装配流程方案是否合理，确定正确的工艺流程方案。 实施 编制挤出模零件加工工艺规程；编制挤出模装配流程。 3．任务设计教学法，教师指导，学生自主，在‘做中学’中‘反思行动的知识’。 对学生的设计过程进行指导，审查学生的零件加工工艺规程、装配流程。对容易出错的问题进行总结。 检查 评价 对完成的最终图纸、零件加工工艺规程、装配流程进行小组评价和老师评价。 对学生的设计图纸进行、零件加工工艺规程、装配流程评价，组织学生进行小组制件相互评价，形成评价意见及最终评价结果，并对过程进行总结。 教学知识点及其资源使用情况： 知识点 教育属性 专业技术属性 媒体属性 名称 格式 名称 格式 名称 格式 5-3挤出模制造与装配工艺 1.学习情境标准简表 2.教学课件、教案 3.教学设计 4.任务单、工作单 5.考核评价单 6.案例 7.习题 word ppt 5-3-1挤出模制造工艺 1、挤出模的零件特征 2、挤出模制造工艺 管材挤出模案例 word 介绍挤出模零件的结构特点、材料特点，所需加工设备 管材挤出模典型零件加工工艺规程编制实例 BMP图片 5-3-2挤出模装配工艺 管材挤出模案例 word