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北京版三年级数学下册 教学目标 1.通过多种活动，使同学们初步认识分数，理解几分之一的含义。会读、写几分之一，几分之几的分数。 2.引导同学们用数学的眼光发现问题，培养动手操作能力、语言表达能力和勇于探索、自主学习的意识。 3.体会分数在生活中的价值，激发学习数学的兴趣。 把一个比萨饼，平均分成两份，其中的一份就是它的 。 这样的分法 能用 来表示 吗？ 你可以在正方形上找到哪些分数呢？ “1” 折一折（将正方形平均分成4份）。 折一折（将正方形平均分成4份）。 折一折（将正方形平均分成4份）。 折一折（将正方形平均分成4份）。 折一折（将正方形平均分成4份）。 折一折（将正方形平均分成4份）。 分数各部分的名称和读、写法。 ……分子 ……分数线 ……分母 读作：四分之三。 写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。 （平均分的份数） （把一个整体平均分） （取的份数） 说一说，它们是如何表示几分之几的。 6 5 用分数表示下面各图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （判断下面的分数表示的阴影对吗？） ? ? ? ?
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