小学六年级上册语文同步练习题汇总.doc

小学六年级上册语文同步练习题汇总.doc

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
?小学六年级语文同步练习题集 第一单元 1、《山中访友》 (一)、预习达标 友情提示:充分读课文,不认识的字查字典,难读处做上记号,多读几遍,争取读正确、读流利。 1、通过认真朗读课文,我能扫清文字障碍: ①、瞧,本课的生字我都会注音了!(我还能总结一下识字方法) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 清 爽 吟 诵 唱 和 瀑布 陡 峭 ( ) ( ) ( ) 奥 秘 津津乐道 蕴 含 ●我想和教科书对照或请教同桌,以上注音都正确吗?正确( )错误( ) ●我来总结一下,我的识字方法是: 。 ●我能自己检查写的对错 正确( )个 错误( )个 ③在预习课文时我理解的生词有: 2.这篇课文的题目是《山中访友》,通过预习我知道实际上作者拜访的对象是 。 ●这篇课文我读了( )遍就读熟了。读这篇课文,我喜欢:◇大声地朗读。( )◇默读。( )◇和同学一起读。( ),我能正确流利的读一遍。 3.初读课文后我有几点收获,我想写在下面: 4.初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流: 疑问一: 疑问二: 疑问三: (二)、学习探究 1、自读自悟,小组合作交流,抓住文章重点部分,体会表达的思想感情。 学法提示:反复朗读课文,画出有感触的词或句子,边读边思考: 从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情? 读读这些句子,把自己的体会和同桌交流。X k b 1 . c o m 例如:啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 通过这段话我体会到: 。 再如:“我脚下长出的须根,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。” 我从中体会到了: 。 我感受深的句子还有: 。 我从中体会到了:

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档