小学语文学习知识点学习分类总结计划大全.doc

v1.0 可编辑可修改 小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见 a 母别放过，没有 a 母找 o、 e、 i 、 u 并列标在后。 3、 u 上两点省略的规则。 ( 遇到 j q x ，摘掉乌纱帽 ) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 ( 能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及 多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、 地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语； ②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、 说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地” 后面跟动词，比如大声地唱； “的”后面跟名词，比如我的钢笔； “得”后面跟形容词，比如 跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如： AABB 式 ( 高高兴兴 ) 、 ABB式 ( 绿油油 ) 、 ABCC式( 神采奕奕 ) 、 AABC式 ( 津津有味 ) 、 ABAB式( 商量商量 ) 5 、常用的 八种关联词。 四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。 ( 常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排 11 v1.0 可编辑可修改 比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。 ) 3、四种句式的互换： a 陈述句、把字句、被字句 ;b 肯定句与否定句 ;c 陈述句与反问句 ;d 直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型： a、成份残缺； b、词序颠倒； c、用词不当； d、前后矛盾； e、搭 配不当； f 、意思重复； g、分类不当； h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。 五、标点 种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。 ( 能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用 ) 六、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五 种描写方法。 七、作文 ( 一 ) 应用文 请假条 ( 借条、收条和领条 ) 、日记 、留言条、通知、启事、信件 ( 书信、 感谢信 ) 、写板报稿。 ( 二 ) 大作文。 1、侧重叙事的记叙文。 ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 ②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、 记叙五种。顺叙：事情发展顺序、 时间顺序、 地点转换。 2、侧重记人的记叙文。 22 v1.0 可编辑可修改 ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。 ②抓住最能反映他 ( 她 ) 的好思想好品德的典型事例来写。 3、写景、状物的记叙文 ①抓住特征，准确描述。 ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等 4、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 小学语文知识点总结——拼音 一、复习要点 1、正确认读声母、韵母，记住 16 个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》 ，记住 26 个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台 1、掌握汉语拼音的 23 个声母、 24 个韵母和 16 个整体认读音节。 1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2）韵母：ê ①单韵母（ 6 个）： a o e i u ü ②复韵母（ 9 个）： ai ei ui ao ou iu ie üe er （特殊韵母） ③鼻韵母（ 9 个）： an en in un ün ang eng ing ong 3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》 ，并按顺序背诵和默写 26 个大小写字母。 1）大写： A B C D E F G H I J K L