新人教部编版小学语文六年级上册《青山不老》教学课件.pptx

;;奇迹;一自读课文，思考：; 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 ; 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（ ）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物( )之地。; 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”;这是中国的晋西北;二小组活动;创造奇迹的另一个背景情况：; 老人15年如一日地种树，面对一切困难与痛苦，他不改初衷。 当五位志同道合的老人相继离世时，他继续﹍ 当风雨同舟一生的老伴过世时，他仍在﹍ 当唯一的女儿三番五次地要接他去享清福时，他还是选择﹍ ; 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 ;三默读文章思考： 老人为什么要执着于植树造林？他是怎么想的？找出有关的句子读一读，谈体会。; 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。;青山是不会老的！; 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” ; 抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________ 看着这片树林，我想____地告诉全世界__________;青史已记绿化功， 山岳永铭造林志。 不信时光催华发， 老当益壮惊天地。; ;六作业：;课堂反思;;;【致读者】