附:做一名优秀的设计师讲诉教学提纲.ppt

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附:做一名优秀的设计师讲诉;一、优秀设计师应具备的素质;故事2:蝙蝠与雷达;故事3:爱迪生发明电灯泡;猜猜它是做什么用的?;一、优秀设计师应具备的素质;二、正确思维方式的培养;发散思维的特点;变通性;;;独特性;;脑袋急转弯;脑袋急转弯;;2、定势思维(思维定势) 是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚,引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。;定势思维的克服方法: 把自己熟悉的事物当作陌生的事物 用幼稚的心灵重新想象这些事物 从新的角度异化原有的事物和规律 多学习和应用其它有益的思维方法;思考: 你有什么办法向和尚 推销木梳?;甲先生来到一所寺院,说明来由后,被众和尚责骂追打,伤痕累累,后来找到一名小和尚诉说自己的遭遇,博得小和尚的同情,小和尚终于掏钱买下了一把梳子。; 乙先生去了一座名山古寺,由于山高风大,把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持,说:“蓬头垢面对佛是不敬的,应在每座香案前放把木梳,供善男信女梳头。”住持认为有理。那庙共有10座香案,于是买下10把梳子。 ; 丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹,对方丈说:“凡来进香者,多有一颗虔诚之心,宝刹应有回赠,保佑平安吉祥,鼓励多行善事。我有一批梳子,您的书法超群,可刻上‘积善梳’三字,然后作为赠品。”方丈听罢大喜,立刻买下1000把梳子。 ;3、逆向思维(反向思维) 采用与正向思维完全不同(甚至相反)的方法,来思考问题,提出解决问题的方法。;司马光砸缸;冶炼—提高纯度;野生动物的“人类观赏园”;其他思维方式:;三、开发智能与创造潜能; 正确认识自己,有意识地开发自己的各种智能。;2、开发创造潜能的训练方法;3、发明创造方法;笔为主体:+鹅毛=鹅毛笔??????????+电脑=电脑笔 ???????????????+音乐=音乐笔????????? +香味=香味笔 ???????????????+彩色=彩色笔????????? +磁性=磁性笔 ?????????????? +照明=照明笔????????? +翻译=翻译笔 ??????????????? +验钞=验钞笔 ????????????????+玩具=玩具笔 ??????????????? +录音=录音笔;创新改变创造法;自身组合创造法 ;现有物品改造法 ;(3)扩一扩 吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机, 望远镜扩成又长又大的天文望远镜, 单人伞扩成了双人伞、“情侣”伞。;(5)联一联 剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀, 多功能的车床, 电动车既可以电动也可以脚动。;(7)变一变 圆珠笔单色变双色或三色, 瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化, 闹钟变为无声的振动. (8)改一改 雨伞过去多为黑色,太单调,现在改成花色繁多,伞柄也一改过去,有了折伞,便于收藏,伞布遮住视线,改成了透明塑料做伞布。 收录机单卡改成双卡,单功能改变成多功能。 (9)代一代 曹冲是用石头等量替代大象,餐巾纸代替手帕等。;(10)搬一搬 利用振动原理,可产生振动,振动输送, 利用激光,制成激光武器,激光唱片,激光防伪。 (11)反一反 正反可穿的衣服, 汽车的反光镜, 电动机反过来用就成了发电机。 (12)定一定 药水瓶已印上刻度,贴上标签,注明每天服用几次,什么时间服用,服用几格; 交通路口的红绿灯。 ;新型油漆扫;带放大镜的指甲钳;四、影响技术发明和创新的诸多因素;小结;人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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