青年心理特点和性格培养演示教学.ppt

青年心理特点和性格培养;一、青年期的概念;“由儿童向成人的过渡期”“由儿;（一）青年期的划分精神结构发展;年龄10 11 12 1;（二）心理学家所关心的研究课题;表 心理学家所关心的其它期研;（三）青年期的特征两大特征： ;表 青年期各时期的特点青年;二、青年期不同心理特征发展及其;（一）青年期第二性征的发展及其;1.第二性征概念： 指男女;2.对心理活动的影响边缘人（m;心理感受男（%）女（%）羞辱不;意识活动男女为父母的干涉而生气;3.性活动与性观念（战士）性活;（二）智力发展及其特点1.智力;智力发展与年龄关系;Wechsler, 1944;（三）个性发展及其特点1.自我;初中生高中生大学生乐呵呵不沉着;2.自我同一性Erikson（;自我同一性的概念青少年对自己的;Erikson人生8阶段特有矛;3.影响人格发展的因素（1）家;图 信赖程度变化曲线;（四）道德观的发展1.从效果理;位次小学五年级初中二年级高中二;（五）人生(价值)观发展 ;1.类型Spranger(19;图 青年价值观态度调查;2.特点 日本1975年一项;图 青年生活方式变迁;日本NHK(日本广播协会)生活;快乐利己性 ;（六）社会关系与社会意识发展人;人的社会性表现在以下的变化中：;朋友关系的建立1.相互接近：包;图 选择朋友方式的变化;三、青年期不适应;（一）不适应的概念青年期是非常;（二）不适应现象烦恼与不安行为;心理问题与心理障碍发生率 ;（三） 给部队工作带来的威胁案;田明建与正常军人SCL-90结;军校学员心理问题调查对象： ;我军精神卫生流行病学调查 ;南京军区第一集团军装甲第十师近;（四）青年战士不适应的因素分析;1. 青年战士面临社会应激源竞;青年人心理应激源（五大冲突）1;2. 特殊军事作业环境应激源 ;印军研究人员发现紧急到达335;最大氧耗量自1500m，每升高;海拔对智力活动影响的特点：复杂;缺氧对情绪的影响4000m起，;四、养成良好性格，把握心理健康;1.现代高技术战争作战特点（1;2.现代战争对军人心理影响和要;（二）养成良好性格特征1. 理;罗科索夫斯基元帅，庆祝卫国战争;2. 危机或紧张环境下镇定自若;3. 在逆境中陶冶性格 ;1962年，郭沫若，浙江普陀山;1991年，澳大利亚北部，一家;4.从人际???往中培养成功的人格;5. 用辨证法的思想指导人生一;6. 有目的培养健康性格开朗、;无标题;此课件下载可自行编辑修改，仅供