PEP小学英语四年级下册教案Unit4Atthefarm.docx

Unit4 At the farm 一、教材内容分析 本 元教学内容： 本 元通 里 作物以及各种 物的学 ， 从而展 了 中 多彩的生活。 然与学生的 生活相 隔甚 ， 但其内容与学生的日常生活 系 密。 要求学生能用本 元的句型与 行有关 里各种 物和各种 作物的表达。 二、教学目 ： 1、能 区分 上常 的蔬菜和牲畜，  如：  tomato,  potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, hen 2、 能 运用句型，如  : —— Are these ?—— Yes, they are./No, they aren’t. —— What are these/those —— They are ?. —— How many? do you have 3、 能 根据 画，用英 出一些 常 的畜牲和蔬菜的名称。 三、教学重点： 1、 :tomato, potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, hen及 其复数形式的表达； 2、句型 : —— Are these ? —— Yes, they are./No, they aren’t. —— What are these/those —— They are ?. —— How many? do you have 四、教学 点： 1、 复数形式的表达 –s 和 -es ； 2、字母 合 or 在 中的 音。 三、教学用具：教学 程中所需要的 物、 片、 音、 件以及本 元的 卡。 四、 元教学措施： 1、 在教学 程中， 于学 困 的学生， 可通 学生复述老 的 或是复述同学的回答， 学生 老 和同学的 言引起注意， 学生意 到要仔 听 人的 。 2、 于学 不 ， 但是不愿或害怕 言的学生， 堂中教 主 他 表达其意 ， 培养他 良好的学 英 的 。 3、 充分运用英 名、 英文歌、 儿歌、 口令、 口溜、等， 予小学生 言感染的机会。 可开展各种活 ， 鼓励学生交 。 五、 元教学反思： 第一 一、教学目 ： 1、 听、 、 主要 言 构： What are theseAre these ?并能 根据 情况 行 略回答。 2、 能 准确朗 。 二、教学重点： 句型 What are these Are these 及?其 略回答。 三、 教学 点： these 的 音。 四、教具准 ： 教学光 、 卡片。 五、教学 程： 1、Warming up and reviewing （1）教 和学生聊一聊每个人喜 的蔬菜。  （I like  ?Do you like）  ? （2）教 ，引 学生用 Are they ?来猜猜是什么蔬菜。 They are red. They look like apples, but they aren apples. What’t are they They are tender and green. What are they They are long and orange. Rabbits like eating them. What are they They are round, pink and white. What are they They are brown. French fries are made of them. What are they 学生猜 了， 教 回答 Yes，they are. 并拿出相 的 卡片 学生 拼 ；如果猜 了，教 回答 No, they aren ’再 t.其他人猜 , 直到猜 止。 2、New step （1）教 学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上， 然后走到 同学 中 ， 随意指着几个盒子 ： Are these ?并引 学生根据 用 Yes, they are. / No, they aren 如果’学生t.回答的是 No, they aren ’教t. ： What are these 并引 学生用 They are 回?答 ,适 板 句型框架。 （2）教 将自己 来的蔬菜 物分 放在几个盒子里， 几个学生 来 摸 ： Are these ?或 What are these 教 做出相 的回答。 3）学生两人一 运用黑板上的句型互相猜猜 方盒内的蔬菜。 4）播 Let ’ s talk的 音， 学生听 音，后跟 模仿。 （5）分小 做 。 3、Consolidation 1、完成 Let' s play 部分， 操 句型：