2015年春新北师大版三年级数学下册教学计划[1](20201117080926).pdf

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数学三年级下册 教学计划 一、学情分析 我班共有 20 后作业完成不及时, 做作业速度很慢,正确率不高,有时甚至忘了做作业。 生养成良好的学习态度, 形成良好的学习习惯, 识的理解,培养他们学习数学的能力,以提高成绩。 二、教学内容与教学目标 本册教材采用数与代数、 空间与图形、 的方式,各个领域包括以下内容: 数与代数: 第一单元“除法” 本单元主要学习两、 除以一位数的方法, 能正确列竖式计算两、 三位数除以一位数的除法, 位数的有余数的除法,并能进行验算。结合具体的计算过程, 实际情境中提出问题,运用除法知识解决生活中的简单问题。 第三单元 “乘法” 本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法; 并解释估算的过程; 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题, 行判断。 第四单元“千克、克、吨” 体生活情境, 感受并认识质量单位千克、 克、吨; 了解千克、 克、 问题,感受数学与实际生活的联系。 第六单元 "认识分数 " 步认识简单的分数(分母小于 10 ) 小,感受比较分数大小的过程,能解决一些相关的简单问题。 空间与图形: 第二单元“图形的运动” 本册教材的重点是:除法、乘法和面积,难点是图形的运动中的“平移和旋转” 四、教学措施: (1 )创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。 (2 )提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。 (3 )课堂训练形式的多样化,重视一题多解 ,从不同角度解决问题。 (4 )加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。 (5 过查阅资料找出解决问题的方法。 (6 )教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主, 培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 (7 )利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发 出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 (8 )培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。 五、教学进度安排: 周次 日期 内容 1 3.2-3.8 分桃子 1 分橘子 1 商是几位数 1 机动 1 2 3.9-3.15 猴子的烦恼 1 节约 2 机动 1 机动 1 5 3.30-4.5 平移和旋转 2 找规律 1 队列表演(一)

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