逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 19.2.4 3D Print软件处理（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 19.12 3D Print软件处理 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 19.12 3D Print软件处理 任务 描述 使学生了解 3D Print软件的使用，了解软件数据的导入、切片操作，使用软件的检测功能。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 19.12 3D Print软件处理 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司接了一个订单，要求用CJP成型工艺打印一个别墅模型，现公司要求你用3D Print软件对数据进行处理，并切片打印。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够掌握3D Print软件上机操作。 （1）了解软件检测功能。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 3D Print软件操作实训。 教学重点 教学难点 重点：了解3D Print软件上机操作； 难点：分析软件检测功能。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解 3D Print软件的使用，了解软件数据的导入、切片操作，使用软件的检测功能。 预备知识 3D打印机认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ①某3D打印公司接了一个订单，要求用CJP成型工艺打印一个别墅模型，现公司要求你用3D Print软件对数据进行处理，并切片打印。 。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解是3D Print软件数据导入； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容进行模型数据导入。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解软件的切片流程； ② 学生按照讲解内容进行模型切片。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解软件的检测； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某3D打印公司接了一个订单，要求用CJP成型工艺打印一个别墅模型，现公司要求你用3D Print软件对数据进行处理，并切片打印。 提出问题：如何使用软件对模型进行切片并导出数据。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：模型数据导入。 目的：通过讲授法，使学生了解模型数据导入步骤。 打开3DPrint软件；点击Home→Open→选择文件→导入。 数据导入 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，导入模型数据。 要求：（1）导入模型数据； （2）填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①模型数据切片：（5分钟） 课件演示，教师讲解：模型数据切片。 目的：使学生了解模型数据切片。 （1）模型摆放 模型切片前需要将模型放置在平台中心，需要进行两个步骤：模型摆放；模型平移。 模型摆放 摆放效果 （2）数据切片 模型切片；设备检查；数据传输并打印。 参数设置 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，进行数据切片处理。 要求：（1）上机打印； （2）将相应的问题填写到项目单卡上。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①软件检测：（5分钟） 课件演示，教师讲解：软件检测。 目的：使学生了解软件检测。 设备在使用的过程有时会出现一些问题，这些问题我们可以在打印前的软件检测中看到，若设备存在故障，则软件会弹出相应的提示。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。