阿房宫赋实用解析复习课程.ppt

阿房宫赋实用解析;杜牧诗鉴赏;杜牧诗鉴赏;江 南 春 千里莺啼绿映红;杜牧：字牧之，唐京兆万年人。晚;（一）解题“阿房宫”的“阿房”;无标题;阿房宫秦始皇所建造的宫苑，故址;赋 这篇文章的体裁是“;赋关于赋的特点《文心雕龙-诠赋;赋唐宋古文运动兴起,一些文人用;城 门;宫 舞;水榭楼台;阿房宫前殿;骊山陵远眺;仿秦宫殿;仿秦城门;仿秦台榭;写作背景本文写于唐敬宗宝历元年;赋的特点：1）用词：辞藻华丽。;阿房宫＝一个寓言当时唐王朝已是;阿房宫+杜牧=阿房宫赋本赋表面;赋 在艺术表现上必然注重铺陈、;杜牧：不但是晚唐时期的杰出诗人;学习本文的生字词 缦回 ;1、文章的主要内容是什么？2、;注意词句 六王毕，四海一，;盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不;六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出;六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出;盘扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房;高低冥迷，不知西东。歌台暖响，;四、学习第一段： （1）重点实;词类活用1、四海一：“一” 数;4、蜂房水窝 名词→动词 ;楼阁之多设计工致宫中的歌舞之盛;在这一节中，作者由远及近，由外;第一段交待建宫的时代背景及巨大;本段语言极富表现力：　“毕”、;来历总写规模分写不同凡响宏伟壮;译文六国覆灭，天下统一。四川山;一、找出文段中的词类活用。第一;补充解释1 六王毕，四海一 ;内容分析1 前四个3字句：写;第2段妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼;注意词句明星荧荧，开妆镜也；绿;一肌一容，尽态极妍，缦立远视，;注意字词：第三段（上）燕赵之收;妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，;雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，;燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之;2、“燕赵之收藏，韩魏之经营，;3、辇来于秦 辇：名词;补充解释：1 辞楼下殿 ;分析内容：1 第一句：照应“;段意理解 1）宫人的生活;第二段：铺叙统治者生活的荒淫、;译文（六国的）宫女妃嫔、诸侯王;译文燕、赵、韩、魏、齐、楚等各;3、第二段段意理解 这一段;美人珍宝宫内的奢华淫靡生活人数;第三段（下）嗟乎！一人之心，千;嗟乎！一人之心，千万人之心也。;架梁之椽chuán，多于机上之;独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函;（二）分析第三段 1、重点词;段意理解 这;贪欲 挥霍劳民伤财灭亡常;概括第三段写秦始皇的豪奢以及给;唉！一个人所想的，也是千万人所;妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，;补充注释：1 一人之心，千万;分析课文：1 前四句：对比人;第四段灭六国者，六国也，非秦也;呜呼！灭六国者六国也，非秦也。;嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒;秦人不暇自哀，而后人1哀之；后;补充注释：1 族秦者秦也，非;分析内容：1 第二句：阐明兴;秦人不暇自哀，而①后人哀之；②;第四段，讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦;秦国的统治者来不及为自己的灭亡;自己研读第四段，要求：说说秦（;（三）研读第四段段意理解 ;之“一日之内，一宫之间”“杳不;段意理解 这一;研读第四段说说秦（包括六国在内;归纳大意一、铺叙阿房宫的雄伟壮;明确写作目的《阿房宫赋》作于唐;从总体上把握全文（1）阿房宫的;阿房宫赋描写议论雄伟壮观的宫室;本文的中心思想是： ;词类小结;焉盘盘焉，囷囷焉。而望幸焉。“;之“一日之内，一宫之间”“杳不;取“青取之于蓝而青于蓝。”（《;举戍卒叫，函谷举。举头望明月，;1、使负栋之柱，多于南亩之粟粒;四海一 骊山北构而西折;“辇来于秦” 燕赵之收藏，韩魏;总结:词类活用——顾名思义就是;词类活用1、名词的活用2、动词;例如：1、未云何龙，不霁何虹 ;（二）名词活用为状语 这;（三）名词活用为动词的使动用法;2、动词活用为名词，动词的使动;（二）动词的使动用法当不及物动;3、形容词的活用（一）形容词活;（三）形容词的使动用法 ;（四）形容词的意动用法 ;练习：1、老吾老，以及人之老；;1、重点实词的意义、用法。2、;课外延伸：看看六国是怎样灭亡的;六国破灭，非兵不利，战不善，弊;作业：1、课下将《阿房宫赋》中;此课件下载可自行编辑修改，仅供