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小班小花猫科学教案 【篇一：小班科学教案】 活动内容 找山洞 活动目标 １．通过活动引导幼儿感知３以内数量的多、少、一样多。 ２． 通过活动训练幼儿双脚跳。 活动准备 １．贴绒教具：小猫三个、小鱼三条、小老鼠三只、毛线团三 个。粘绒板、棒棒胶、每桌一个小篮子、篮子里装有小兔的头饰、 若干萝卜和白菜、小草的贴绒。 ２．《幼儿用书》小班上２，第19页。 ３．拱形门２个。 活动过程 一、老师引导幼儿练习１－５的唱数。 二、分别出示贴绒教具小猫三只、小鱼两条、小老鼠两只、毛线团 三个，引导幼儿复习三以内的点数。 喵——喵—— ，有几只小猫来玩了？ 它在玩会么？有几只小猫来玩了？ 小猫最爱吃什么？瞧，这里有几条鱼？有几只小老鼠？ 三、引导幼儿进行三以内数量的比较。 请小朋友比一比小猫和毛线团哪个多？哪个少？ 请小朋友比一比小猫和小鱼哪个多？哪个少？ 请小朋友比一比小猫和小老鼠哪个多？哪个少？ 请小朋友比一比小鱼和小老鼠哪个多？哪个少？ 请小朋友比一比毛线团和小老鼠哪个多？哪个少？ 四、引导幼儿把不一样多的量，变成一样多。 １．三只小猫，只有两条鱼，怎样才能让小猫和小鱼的数量一样多 呢？ ２．三只小猫，只有两只老鼠，怎样才能让小猫和老鼠的数量一样 多呢？ 五、指导幼儿操作《幼儿用书》。请小朋友分别比较三幅图中的两 个物品，并将数量多的物品圈起来。 活动建议 １．在引导幼儿比较多少时，应指导幼儿学习一一对应的比较方式 。 ２．在延伸活动中，可组织幼儿玩游戏“找山洞”。一轮游戏结束后 ，可请幼儿比较小兔多还是山洞多。 附：儿歌 小白免，真快乐， 高高兴兴上山坡， 忽听狼的脚步声， 快快躲进小兔窝。 课后反思：幼儿能正确点数出物体的数量，但在比较多少时，幼 不能很好的应用一一对应的方式去比较物体的多少。教学效果一般 。 【篇二：不怕冷的小花猫小班】 不怕冷的小花猫 活动目标 1 、学会儿歌，理解儿歌的意思。 2 、初步理解词“捂”的意思。 活动准备 口罩 一 引起兴趣 天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？我们就不怕冷 了？（帽子，围巾）对了，还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢 ？（这样嘴巴就不冷了）还有呢？老师告诉你们吧。因为这样，冷 空气就不会进到嘴巴里，我们吸了冷空气会咳嗽的，就要生病了。 小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？ 二 学习儿歌 你们听首儿歌就知道了 教师有感情的朗读儿歌。 是哪个小动物呢？（小花猫）儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是 怎么办的呢？（戴口罩，手套）对了，儿歌里是怎么说的？是戴口 罩吗？我们在来听听 教师朗读前半段 是怎么形容的呢？（捂）捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知 道吗？老师做给你们看看吧。（教师用手捂住嘴），象这样空气进 步去,透不出风了,就叫捂了.我们一起来念一念吧.(配上动作)我们把小 花猫给忘了,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢了.(教师朗读后半段) 小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么抓老 鼠的.跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)我们再把这首 歌从头念一念吧. 三 结束活动 我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝我们今天学习一个新的词叫 捂.我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词. ? 儿歌《不怕冷的小花猫》 冬天到，雪花飘， 小朋友，戴手套， 要是感冒怎么办？ 再捂一个大口罩。 小花猫，喵喵叫， 手套、口罩都不要， 跑一跑，跳一跳， 抓住老鼠就吃掉。 【篇三：小猫咪教案】 《小猫咪》教案 教学目标： 1. 了解猫的生活习性和相关知识。 2.大胆运用各种表现方式描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的 创造能力。 3.培养学生热爱小动物的美好思想感情。 重点、难点。 重点：激发学生的想象，表现千姿百态的猫。 难点：组织画面，表现自己独特的创意。 课前准备 （学生）猫的图片、颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料 （教师）各种猫的图片、示范作品、课件、色纸、剪刀、胶水等工 具材料教学过程 1.辨声揭题。 （1）课件播放各种动物的叫声，让学生大胆猜，激发学生参与学习 的兴趣。 （2 ）当学生听到猫的叫声“喵??喵??”而猜出猫时，教师