人教版八上道德与法治1.2 在社会中成长 同步课件.ppt

如何养成亲社会行为？ 1、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 2、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 课堂小结： 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存与发展离不开社会 3.为什么要养成亲社会行为？ 4.怎样养成亲社会行为？ 1．人的成长是不断 的过程(　　) A．进化 B．社会化 C．生活化 D．人性化 B 固提升 2．我们逐步成长为一名合格的社会成员，需要(　　) ①父母的抚育 ②与同伴的交往　 ③老师的教诲　 ④社会的关爱 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 固提升 3.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于 ( ) ①养成良好的行为习惯 ②塑健康的人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人和社会的接纳与认可 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ D 固提升 4.下列属于亲社会的行为是( ) ①过马路看见盲人上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残让座 ③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民捐款 A．①②③④ B．①② C．②③ D．①②④ D 固提升 5.古人有一副对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事,事事关心。”这给我们的启示是( ) A.要努力学习科学文化知识 B.要关爱自然 C.要关心社会发展和国家建设 D.要发扬艰苦奋斗精神 C 6.2017年6月2日，巴彦淖尔市二中初二年级近500名学生走出校园，来到后旗欣赏草原美景，体验蒙古族文化，实现在快乐旅行中学习，在“行走的课堂”中受益。 （1）你如何看待研学之旅？ （2）谈谈青少年养成亲社会行为的意义 （3）你觉得怎样才能养成亲社会行为？ 研学之旅有利于开拓学生视野，培养学生对学习的兴趣和新鲜感，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的核心素养和亲社会行为。 亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长 学习目标 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 2、什么是亲社会行为？ 3、为什么要养成亲社会行为？ 4、如何养成亲社会行为？ 导入新课 活动一：“狼孩”的故事 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十几岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 （1）“狼孩”是一个社会人吗？ （2）“狼孩”的悲剧启示我们融入社会有什么意义？ 只有社会化的人才是真正意义上的人；只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。 只有通过社会，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。 社会化 狼孩 （生物人） 人 （社会人） “狼孩”后话…… 每个人的成长都离不开社会，是不断社会化的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员。 1、人的成长是不断社会化的过程。 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，让我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们使逐渐成长为一名合格的社会成员。 1、结合上图，说说食物、学习用品、衣服电视机分别满足了我们的什么需求？ 2、你知道这些东西是怎样生产出来的？ 2、人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千